xx七年级语文上册总复习材料(第七单元语文版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX七年级语文上册总复习材料(第七单元语文版)  www.5y  kj.co  m  第七单元  26.卖油翁  一、文学常识  欧阳修(1007-1072),吉州永丰(今江西永丰)人。北宋著名文学家、政治家。字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。他为唐宋八大家之一,宋代古文运动的领袖,宋代散文家之首,他的散文平易朴素,清新晓畅,文笔精练,文辞委婉,雍容自如。  二、成语  熟能生巧:熟练了就找到窍门。  三、需要掌握的读音  尧(yáo)  咨(zī)  矜(jīn)  圃(p

2、ǔ)  睨(nì)  矢(shǐ)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  颔(hàn)  忿(fèn)酌(zhuó)沥(lì)  遣(qiǎn)  四、通假字  .  但手熟尔:“尔”通“耳”,罢了  2.  徐以杓酌油沥之:“杓”通“勺”,勺子  五、古今异义  但微颔之  但古义:只  今义:转折,连词  尔安敢轻吾射  安  古义:怎么  

3、今义:平安,安全  无他,但手熟尔他古义:别的,今义:第三人称  六、一词多义  尔尔安敢轻吾射?(你)  惟手熟尔(“尔”通“耳”,罢了)  但手熟尔(“尔”通“耳”,罢了)  翁有卖油翁释担而立(老头)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  家祭无忘告乃翁(父亲)  以以我酌油知之(凭)  以钱覆其口(用)  以杓酌油沥之(用)  而有卖油翁

4、释担而立(表承接)  睨之,久而不去(表修饰)  自钱孔入,而钱不湿(表转折)  康肃笑而遣之  之以我酌油知之(它,这个道理)  徐以杓酌油沥之(它,指葫芦)  睨之(他,指陈尧咨)  康肃笑而遣之(他,指卖油翁)  微颔之(音节助词)  七、词性活用  .  见其矢十中八九,但微颔之名词活用为动词  点头  2.  汝亦知射乎?吾射不亦精乎动作活用为名词,指射箭的技术  3.  尔安敢轻吾射形容词活用为动词,轻视,看不起团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

5、了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  八、特殊句式  尝射于家圃。  省略倒装句  他尝于家圃射。  译:他曾在自家的菜园中射箭。  九、重点问题  .  课文主要写了哪两个场面?  主要写的是射箭表演和沥油表演。  2.  详写的是陈尧咨射箭,还是卖油翁酌油?这样写有什么好处?为什么以《卖油翁》为题?  本文详写是的卖油翁的酌油,突出熟能生巧的道理。卖油翁是主要人物,而陈尧咨是用来衬托卖油翁的,为次要人物。因此,取名为“卖油翁”。  3.  课文哪两个字表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些句子表现

6、了陈尧咨的傲慢无礼?  “手熟”表现卖油翁对陈尧咨射箭的态度。“汝亦知射乎”,“吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”表现陈尧咨的傲慢无礼。  4.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  联系上下文,体会下列加点词的情味,并说说这些词与人物描写有什么关系?  ①矜,骄傲的意思。自矜,自我炫耀,陈尧咨洋洋自得,喜欢自我炫耀的作风跃然纸上。  ②睨,斜视

7、。把卖油翁对陈尧咨的善射满不在乎的情态表现了出来。  ③微颔,微微点头。卖油翁对陈尧咨的出色表演,也只略微点头,表示赞赏而已。  ④陈尧咨最后“笑”的情态,使他的性格得到了完全展示。说明陈尧咨虽然自负,但并未完全陷入主观盲目,还是能够尊重客观事实,有所领悟有所触动的。  5.  本文中哪个句子能说明道理?说明什么道理?对我们有什么启发?  “但手熟耳”。说明了熟能生巧的道理,任何事情,只要反复练习,就可以达到精妙的地步。  启发:①熟能生巧②勤能补拙③应正确对待自己的长处,不可骄傲自满。  

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