外研社版小学英语三年级第一册module 4 colours unit 1 it’s red.教学设计及反思

《外研社版小学英语三年级第一册module 4 colours unit 1 it’s red.教学设计及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下外研社版小学英语三年级第一册Module4ColoursUnit1It’sred.教学设计及反思　　课题　　外研社版小学英语三年级第一册Module4ColoursUnit1It’sred.　　作者及工作单位　　灵川县灵川镇木马小学：毛桂珍　　教材分析　　本课主要学习用英语表达事物的颜色，其内容贴近三年级学生的生活和学习实际，有利于他们在真实的语言情景中培养运用英语进行交际的能力。教材强调学生在学习过

2、程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，在良好的语言环境中，融学习情感、学习能力的形成与语言学习的全过程中，突出兴趣培养，重视学科内容的有效融合，注重培养学生自主学习的意识和能力。　　学情分析狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　本课的教学对象是刚入学一个半月左右的三年级新生，学生的好奇心强，大部分

3、学生对于英语有着强烈的兴趣，敢于大胆开口说英语，愿意同他人合作，在学习上认真、进取，乐于在课堂上积极完成老师布置的各项作业，本班的绝大多数的学生认知能力较强，课堂气氛活跃，有着较好的英语基础及学习习惯，学生愿意进行交际，在交际中学习英语，感悟英语，在游戏中体验英语，认识英语。但三年级的学生刚刚学英语，自制力较差，注意力不易集中。　　教学目标　　(一)知识目标：1、能听、说、认读五个颜色单词red,blue,yellow,green,black.并能在实际情景中进行运用。2、能掌握句型：Whatcolourisit

4、?It’s…,并且能灵活地运用。　　（二）技能目标：让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。让学生学会用Whatcolourisit?和It’s…来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂上进行自主评价的能力。　　（三）情感目标：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。　　教学重点和难点　　1、教学重点：　　1)听、说、认读颜色单词：red、blue、yellow、green、black；　　2）让学生能理解并运用句型：Whatc

5、olourisit?It’s…狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、教学难点：　　1）能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。　　2）能掌握句型：Whatcolourisit?It’s…,并且能灵活地运用。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学

6、生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教