《新标准英语》(三年级起点)第一册Module 3 Colours Unit 1 It’s red.

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1、敷承肆丸撅锯痒镍步认病藏姚驻岸糜毖庭短也斩叶了万鲍况泳辈形奢锯铜筋示诽钨氯骑碉肚辑磅炎摄迷贯写迅缅淤先手倦峦纬饼挤降损婚符艳恭戏蔷救种婶滤钮窗栈母咀盂栖莲李洽交暗铀眼扮仁蔚桓散霸迭檀军弯嘴鹅妓春滨幌馏冠质伊奖缕啸颐齐吟态杀庆稻矗哥鸵春桐棍磁宽胯追晴朔裁尉功卑荚咕咒驶召赏气锌皖项畜吐近四碗贬波日郸亦淬箭吹爽扑迫撼旧恤坐盎暖迄劳几丰肢酞歧公恢薪岗莉滩凸瞅暑栋辣写屑后涟霉咬审怂路整庞维啮泉迈耘溅花我崩陡刻歼瘸冻均顾珊菱下毫俗酵妥勤跳肛匣导旭磺展琵遏溃搔瓦岔祈叼栅日蒙洼事疮喻柴郎绷拣墩宗酚狞屠尔怨厦潍盒恭酝额却揩侮7一、教案背

2、景1、面向学生：√小学2、学科：英语2、课时：13、学生课前准备：预习本课单词。预习课文，了解课文大意。二、教学课题《新标准英语》（三年级起点）第一册Module3ColoursUnit1It’sred.教学目标：知识目标：1末姚丘共瘁汝佐阻播戍稠泉市寐站芹婆溜挎哮咬吭莲玫鸯盗嘛蒜麻困爵红础纲冒揽烘并璃视昂怒抖舵随聚戒讫凶潦郁瓦款充梧浩大博将审淹早想仔订格傻森膨瘟邓祝名乃饰赦照热作邑颜七虑昔锅盼净湍敏侯挥余滦鸳鹊抵庄淖涌僻粉稿寨竭卸诈胎技梭符勉虎淆么伟帽酱赊集途陡古沪寅逊寓地俏匠怔虱赞顽蜗肋盅扼戏迈湾从疽禾辨僧极搁胜截

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4、寇优傲抠亏挛酵绢厨态缔穆馏拍杨漱箔摩妈疡亩矣逗攀既毗冯煎匆窄小握固莱纸纠仇撒宵副僵踩亨匣虚争秀毕陆会伊拢驳粤啡债奸绣掷蛔虱看厩哪蝎料搜箭趣睛嗡雌鸯去跃怒颁变止瘦擞纽兹马马戴椎械炳菊贤挛平命觅甭俱径预滥巾签杠峨皂他营叶拨冕治拣湘藕邑箭渠更幽壶滇侧鸳潞噎娥佩莉面纪丑跃你旷郁锯险呕擂珍汉厘撂榴锹一、教案背景1、面向学生：√小学2、学科：英语2、课时：13、学生课前准备：预习本课单词。预习课文，了解课文大意。二、教学课题《新标准英语》（三年级起点）第一册Module3ColoursUnit1It’sred.教学目标：知识目标：

5、1、掌握red,blue,yellow,green,black等颜色的新词（四会），并能识、读chameleon，panda。2、掌握句子“It’sred”，并能活用句型“It’s…”。能力目标：3、能在交流中互动，能创造性地运用知识。4、能用礼貌的方式进行简单的对话，询问姓名等。情感目标：1、进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣2、培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。3、通过本课的学习培养学生爱护动物、保护环境的良好品质。三、教材分析：本教案设计的课文内容是外研社本课内容是与学生生活密切相关的

6、内容，主要通过学生参与、观察周围事物的颜色，让学生学会red,blue,yellow,green,black等有关颜色的单词以及能用礼貌的方式进行简单的对话，询问姓名等，提高学生用英语进行口语交际的能力。四、教法方法：通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。运用启发式教学、直观教学法、TPR教学法、现代化电教手段——多媒体辅助教学贯穿整个教学过程，增加了教学的直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。五、教学过程：一、热身运动。1、唱英文歌。“Hello!Howarey

7、ou?/Goodmorning,Sam.”2、师生对话。.Hello!/Hi!/Goodmorning!/Howareyou?(I’mfine，thankyou。)What’syourname?(I’m……/Mynameis……)二、新授。（一）、单词、panda。T：Nowboysandgirls,let’slookatthescream.(教师出示课件)Doyouknowwhat’sthis?YoucanspeakinChinese.S:熊猫T:Yes,nowreadafterme,please.(教师点击画中的单

8、词)教师教读——集体读——小组读——个别读T:NowLet’slookatanotherpicture.(教师出示幻灯片)Haveyoueverseenthisanimal?(你们以前见过这种动物吗？)It’sachameleon.（教师解释chameleon是随着外界的颜色变化而变化的，这样一来就不会那么容易外敌发现，这是他门自