第一次世界大战学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第1单元第一次世界大战学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　选修3　　第一单元　　第一次世界大战　　　　第1课　　第一次世界大战的爆发　　★考纲：第一次世界大战爆发的历史背景　　★考点：第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾；欧洲两大军事集团形成过程；第一次世界大战爆发的导火线；人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因条件。　　★阅读内容：“两次巴尔干战争”　　★基础知识　　一、第一次世界大战爆

2、发的原因　　（一）动荡不安的世界　　、20世纪初的世界，全球各国各地区都被纳入　　之中，成为一个整体。　　2、随着主要资本主义国家向　　阶段过渡，各主要资本主义国家之间　　发展的　　加剧。后起的资本主义国家如狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　国，赶上和超过　　国等老牌资本主义国家，要求重新瓜分世界。　　（二）剑拔弩张的两

3、大军事集团　　、欧洲列强之间的主要矛盾　　（1）　　矛盾：法国在　　战争中失败，失去了欧洲大陆的　　地位。　　国深怕法国复仇，试图压制　　国。　　国被法国视为最大的敌人。　　（2）　　矛盾：英国一贯奉行维持欧洲大陆　　的政策，不愿看到　　国过分强大。加上　　等问题上冲突的加剧，两国矛盾逐步激化。　　（3）俄奥矛盾：俄国同奥匈帝国的矛盾，主要表现在对　　的争夺上。　　2、两大军事集团的形成　　（1）三国同盟集团的形成　　①1879年，德狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了

4、解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　首先缔结“同盟条约”，该条约具有明显的反　　性质。　　②德国利用意大利同　　国的矛盾，把他拉入同盟。　　③　　年，　　三国同盟正式成立，　　国是核心。　　（2）三国协约集团的形成　　①1892年，法国和　　缔结军事协定，欧洲开始出现　　的局面。　　②随着　　矛盾的发展，英国分别在1904年和　　年，与　　、　　签订了协约。这标志着欧洲　　最终形成。　　（三）“巴尔干火药桶”　　、复杂

5、的巴尔干　　①巴尔干半岛长期处于　　帝国统治之下，民族矛盾复杂。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②20世纪初，　　国和　　投入对巴尔干地区的争夺。1908年，奥匈帝国吞并了　　和　　两地，引发新的危机。　　2、萨拉热窝事件　　年6月28日，　　民族主义者在萨拉热窝刺杀了　　皇储斐迪南大公夫妇。这一事件成为第一次世界大战

6、的　　。　　二、大战的爆发及成为世界性战争　　、爆发：　　年7月28日，　　向塞尔维亚宣战。此后，　　、　　、　　、　　相继投入战争。　　2、出现世界大战的原因：　　①20世纪初的世界已经基本上形成一个整体，形成了“　　”的局面。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②主要资本主义国家争夺　　和　　的斗争空前激烈，它们之间的

7、战争会影响到整个世界。　　③20世纪　　的迅速发展和　　的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。　　★问题思考：　　、如何理解资本主义国家政治经济发展的不平衡性？　　2、欧洲列强之间的三对矛盾是什么？两大军事集团有哪些？彼此形成有什么关系？　　3、巴尔干为什么会成为欧洲的“火药桶”？　　4、第一次世界大战爆发的历史背景是什么？为什么说第一次世界大战的爆发同帝国主义国家对殖民地的争夺有密切的关系？　　5、你认为该如何评价萨拉热窝事件？如果没有这一偶然事件，第一次世界大战还会不会爆发？　　6、第一次世界大战的时间

8、?同盟国由哪几个国家组成?核心国是哪个？协约国的核心国是哪个?　　7、为什么到20世纪初才出现世界大战？　　★拓展延伸：　　、第一次世界大战爆发的原因：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分