鄂教版小学二年级下册音乐《快乐的夏天》教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学二年级下册音乐《快乐的夏天》教案教学设计　　鄂教版小学二年级下册音乐《快乐的夏天》教案教学设计　　第七单元快乐的夏天　　教学内容：《夏》　　《夏天》　　《四季――六月船歌》　　《欢乐的夏令营》　　教学目标：　　1．用自然的声音演唱歌曲《夏》，做到音准节奏稳。　　2．用欢快的情绪演唱歌曲《夏天》，感受歌曲节奏的特点。　　3．欣赏柴可夫斯基的钢琴套曲《四季――六月船歌》感受乐曲所表现的俄罗斯夏夜的美丽和宁静，以及俄罗斯

2、的音乐风格。　　4．欣赏《欢乐的夏令营》，感受夏令营的欢乐气氛，比较合唱和齐唱有什么不同。　　课时分配：三课时　　第一课时　　教学内容：《夏》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学过程：　　一．组织教学　　二．歌曲教学　　1．创设情境，引入课题。　　2．采用听唱和试唱相结合的办法学习歌曲。　　3．教师范唱歌曲，请学生说说这首歌

3、的速度和情绪。　　4．作C大调发声练习。　　5．联唱整首歌曲。　　6．随琴演唱　　三，结束　　　　　　第二课时　　教学内容：《夏天》　　教学过程：　　一．组织教学　　二．学习歌曲　　1．复习歌曲《夏》，引入歌曲《夏天》。　　2．采用听唱法完成歌曲教学。　　3．教师范唱歌曲，学生谈谈听后感受。　　4．学生随录音哼唱。　　5．按节奏读歌词。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以

4、来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　6．练唱歌曲。　　7．用接唱和齐唱的方式巩固歌曲。　　三．结束　　第三课时　　教学内容：《四季――六月船歌》《欢乐的夏令营》　　教学过程：《四季――六月船歌》　　一．组织教学　　二．欣赏《四季――六月船歌》　　1．回顾《十月――秋之歌》。给学生讲述它们是一个作者。　　2．初听，感受乐曲的情绪及风格，认识那个学生感受钢琴的音色。　　3．复听，边听边发挥想象，然后把自己的联想说出来。　　4．欣赏小结。　　三．欣赏《欢乐的夏令营》　　1．提问：你知道什么是夏令营吗？谁参加过夏令营？在夏令营里你最喜欢

5、哪种活动。　　2．介绍歌曲的来源。　　3．提出欣赏要求：　　（1）初听后请学生说说歌曲的情绪。　　（2）复听，要求学生说出歌曲的主要内容。　　（3）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下再听，请是说说歌曲前后的唱法有什么不同，感觉如何？　　四．结束　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技

6、能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教