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1、Unit7Summerholidayplans教案Unit7Suerhlidaplans一、教学内容：Unit7Suerhlidaplan(strtie)Perid1二、教学目标：1能听懂、会说、会读、会写句型illu…?及其回答es,Iill/N,In’there/hen/Hlng/hatillu…?I/eill…2能听懂、会说、会读会写词汇suerhlida/sta/sund/Disneland/eanPar/Taipei/traveler/travelarundtherld/different3会运用一般将
2、时态的一般疑问句和特殊疑问句。三、教学重点：1能听懂、会说、会读、会写句型illu…?及其回答es,Iill/N,In’there/hen/Hlng/hatillu…?I/eill…2会运用一般将时态的一般疑问句和特殊疑问句。四、教学难点：会运用一般将时态的一般疑问句和特殊疑问句。五、前准备：卡片，PPT六、教学过程：StepI：arup1Singasng2Freetal(出示自己的信息卡片)让学生猜自己的兴趣爱好IlietravelingLastsuerhlida,IenttshanghaiandBeiing(
3、出示东方明珠和天安门)StepII：Presentatinandpratise1Thissuerhlida,I’llgtHngngandTaipei(出示香港迪士尼乐园和台北图片)从而引出单词Hngng/DisneLand/Taipei通过出示东方明珠、天安门、迪士尼乐园、Taipei图片和学生进行问答，引出句型：hereillugfrthehlida?henillug…?hatillud…?I/eill…2rinpairsStepIII:etthestrtieT与学生交流T：h,uillgtBeiingthis
4、suerhlidaThen,hatabutangLingandie’suerhlida？Duanttn?A：分层阅读：1listenandanserT:First,listentthetape,thenanserquestinsQ1:hatarethehildrentalingabut?Thearetalingabuttheirplansfrthesuerhlida?(在问题中引出新单词plans/suerhlida,从而导入本题)Q1:HlngillangLingstaLndn?Sheillstatherefr
5、anth?（学习新单词Hlng/sta）1aththeartn,athandsa2Listenandrepeat,thenreadthedialgueandfillinthetableshhereHHlnghatieangLingSuHaiLiuTa4Readthedialgueburselves,thenpletetheexerisefP69B：整篇阅读1让学生通篇阅读，画出不理解的句子和词组，然后小组讨论，把讨论结果写在纸上，之后小组汇报，师生共同解决。T:Tdae’velearnedadialguefdif
6、ferenthbbiesNreadthehledialgueandfindutthesentenesandphrasesdntunderstand,ritenpaper,paneldisussin,flledbgruppresentatin,studentsandnslutins2小组内分角色朗读，讨论共同找出本的中心意思/大体意思，然后每小组抽一个代表汇报T:elldneNbsandgirlssub-rleithinthegrupread,disusstgethertfindtheentraleaningfth
7、isartile/generaleaning,thenarepresentativefeahgrupreprtedpuping3ArdingttheblabarddesignandtrtretellthedialgueStep4：nslidatin(拓展练习)1T:Tdae’velearnedadialgueabutsuerhlidaplansanuaeasiilardialgueusethesesentenes?talithurpartnerThenI’llassepairsat(2pairs)2Suhfrtd
8、aFinall,I’llgiveuaprverb“Travelillenhaneraneandadventure旅行能加强浪漫气息和冒险意味。Step:Her必做：1pthenerds/phrasesthreeties2ListenandReadthedialguefiveties选做：Talabutthesuerhlidaithurparentsrfriendsuset
