Unit 7 Summer holiday plans_教案3.doc

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1、Unit7SummerholidayplansPeriod3【教学目标】1．了解并掌握oy字母组合的发音，以及在具体的单词中的运用。2．了解西方文化，增强跨文化意识。3．进一步理解运用一般将来时，能用一般将来时态进行交流。【教学重点】1．了解并掌握oy字母组合的发音，以及在具体的单词中的运用。2．了解西方文化，增强跨文化意识。3．进一步理解运用一般将来时，能用一般将来时态进行交流。【教学难点】1．了解并掌握oy字母组合的发音，以及在具体的单词中的运用。2．进一步理解运用一般将来时，能用一般将来时态进行交流。【教学准备】卡片，PP

2、T【教学过程】Step1Warmup1．Toshowsomepictures.2．Freetalk:Doyoulikethepictures?Aretheynice？Willyougototheplaces?Wherewillyougofor…?Whenwillyou…?Willyou/they/he/she…?Step2Revision1．Topresent“cartoontime”3/3T:Doyouliketraveling?Ss:…2．Answerthequestion:WherewillMike/YangLing/Su

3、Hai/LiuTaogo?Whatwill…?Howlongwill…?3．Topresentcartoontime.（1）Watchandanswer.WhatisBobbydoing?WhatdoesBobbywanttodo?Why?WherewillBobbygo?WillSamgowithBobby?Howwilltheygo?（2）Tochecktheanswer:T:Youareagoodboy.（3）Toteach“soundtime”Lookatthelittleboy.Playingwithhistoy.He

4、reallyissohappy.He`ssofullofjoy!Step3Summary1．想表达将要做的事情：主语+will+动词原形2．了解美丽的Uluru/GrandCanyon/BuckinghamPalace/NiagaraFalls3．掌握oy在单词中的发音Step4Homework1．用英语向他人介绍自己喜欢的季节。2．朗读动画部分的对话。【板书设计】Unit7SummerholidayplansOy:Lookatthelittleboy.3/3Playingwithhistoy.Hereallyissohappy

5、.He`ssofullofjoy!3/3