七年级数学下册 6.1 平方根导学案2（新版）新人教版(3)

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1、平方根学习目标1、知道平方根的概念2、知道开平方的定义3、学会平方根的性质具体内容学法指导或学生学记旧知链接：算术平方根：。被开方数。零的算术平方根。求下列各等式中的正数x（1）=169（2）4—121=0新知自学：认真阅读44－46页内容说明：一个正数a的算术平方根有几个?平方根有几个?并且互为什么数?0的平方根是＿＿＿。负数有没有平方根，为什么？注意根号前的符号【模块一】：1如果一个数的平方等于9，这个数是多少？2．填表：X11636494/25平方根的概念，开平方的概念：【模块二】：1见教材45页例四：2一个正数a的

2、算术平方根有＿＿个，平方根有＿＿个，并且互为＿＿＿＿，0的平方根是＿＿＿。3负数有没有平方根，为什么？【模块三】1.计算下列各式的值:（1）　　（2）－　　（3）±　　（4）－2.平方根起源于正方形的面积，若一个正方形的面积为A，那么这个正方形的边长为多少？重点识记：平方根（二次方根）：—————————————。被开方——————————————。【模块四】判断下列说法是否正确（1）5是25的算术平方根（　　　）（2）是的一个平方根（　　　　）（3）的平方根是－4（　　　　　）（4）0的平方根与算术平方根都是0（　　　）

3、2、下列各式是否有意义，为什么？－（2）（3）（4）3、求下列各式的x的值:（1）＝25　　　　　　　　　（2）－81＝0（3）25＝36　　　　　　　　（4）2－18＝0【反思总结】本节你学到了什么？有什么收获？困惑？（交流互助解决）等级评定：