2014-2015学年第二学期小学教学工作计划.doc

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1、2014-2015学年第二学期小学教学工作计划2014-201学年第二学期小学教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕学校教学工作目标，聚焦堂教学，突出质量立教这个重点，秉承“让育才成为师生梦开始的地方”的办学理念，引导教师拥有自己的教育梦，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍，培养“拥有梦想，追逐梦想，实现梦想”的学生,以打造书香校园，培养学生良好习惯为着力点，以提高堂教学技能为重点，以提升堂教学质量为目的，积极开展各项活动，转变教师教学观念，转变教师教学方式，促使我校教师具有梦想意识，深化有效堂研究，实施精致化常规管理，实现教师专业化成长。二、工作目标：1以学校

2、梦想化为主线，开展深入研究，使每个学生、每位老师得到全面发展；2开发出具有学校特色的、能促进本校学校和教师发展的梦想化程；3继续加强教师队伍建设培养，抓好微题研究。42014-2015学年第二学期小学教学工作计划2014-201学年第二学期小学教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕学校教学工作目标，聚焦堂教学，突出质量立教这个重点，秉承“让育才成为师生梦开始的地方”的办学理念，引导教师拥有自己的教育梦，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍，培养“拥有梦想，追逐梦想，实现梦想”的学生,以打造书香校园，培养学生良好习惯为着力点，以提高堂教学技能为重点，以提升堂教学质量

3、为目的，积极开展各项活动，转变教师教学观念，转变教师教学方式，促使我校教师具有梦想意识，深化有效堂研究，实施精致化常规管理，实现教师专业化成长。二、工作目标：1以学校梦想化为主线，开展深入研究，使每个学生、每位老师得到全面发展；2开发出具有学校特色的、能促进本校学校和教师发展的梦想化程；3继续加强教师队伍建设培养，抓好微题研究。42014-2015学年第二学期小学教学工作计划2014-201学年第二学期小学教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕学校教学工作目标，聚焦堂教学，突出质量立教这个重点，秉承“让育才成为师生梦开始的地方”的办学理念，引导教师拥有自己的教育梦，培养“有理想信念、有道德情

4、操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍，培养“拥有梦想，追逐梦想，实现梦想”的学生,以打造书香校园，培养学生良好习惯为着力点，以提高堂教学技能为重点，以提升堂教学质量为目的，积极开展各项活动，转变教师教学观念，转变教师教学方式，促使我校教师具有梦想意识，深化有效堂研究，实施精致化常规管理，实现教师专业化成长。二、工作目标：1以学校梦想化为主线，开展深入研究，使每个学生、每位老师得到全面发展；2开发出具有学校特色的、能促进本校学校和教师发展的梦想化程；3继续加强教师队伍建设培养，抓好微题研究。4以培养学生良好的生活学习习惯为着力点，努力提高学生素质；加强全校作业量的监控，实现真正意义上的减

5、负增效。6加强常规管理工作，做到精细管理；三、具体工作：根据区教育局提出“减负增效”要求，我们向备、堂要质量，给教师“幸福感”，让学生学得轻松。（一）加强队伍建设，提高师生的综合素质1、教师：（1）加强理论学习，提高教师的理论水平：教务处每周为每学科教师提供一篇学习，并通过QQ群进行交流学习；教研组活动、班主任例会等坚持先学习的原则，学习要具有针对性，以解决问题式的学习为主。（2）坚持走出去，请进的原则，尽可能的为教师提供学习培训机会，鼓励教师积极参加各项学习培训活动。（3）开展评选“月度人物”评选活动，内容包括教师工作、学习的方方面面，人无完人，只要在某一方面有贡献、有特长、有口碑等都

6、可以参评，面向全体教师、学生、家长，树立榜样，树立学校正能量。2、学生：（1）抓好班干部的培养，坚持实行班长例会制度。每周固定时间召开班长例会，进行前一周工作的总结及本周工作的部署，对班长进行培训，提高学生的管理水平，使班委会切实发挥学生自我管理、自我教育的作用。切实起到班主任帮手的作用。（2）鼓励有特长的学生组建自己的团队，使学生主动发展。（3）开展学生“月度明星”评选活动，每月由年级组推荐一名学生，撰写推荐词，学校制作宣传海报，并进行颁奖。（二）加强常规管理，关注细节，注重实效1、教学常规（1）备，在研读《标》，深入解读教材的基础上进行年级组集体备，教师学生、个人特点进行二次备，突出

7、自己对教材的解读、对教学环节的把握，对学生能力的培养。备侧重于教学重难点的突破，以及学生对所学知识的掌握应用情况，三至六年级坚持“学案导学，先学后教，当堂训练”，针对学生年龄特点精心设计好导学案，低年级教师还是坚持在自主备的基础上,进行教研组的集体备。教务处继续加强教师备，树标立标，对备优秀的教师进行量化、表彰。（2）堂教学，结合“一师一优，一一名师”活动，聚焦堂教学中存在的实际问题，开展共生堂教学研讨，强化主题教研，集体备，创赛的