五年级英语下册 unit 2(16)教案 人教(pep)

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1、（人教PEP）五年级英语下册教案Unit2 MyFavouriteSeason第一课时：ALet'slearn.一、教学目标1.能够听、书、读、写单词：season,spring,summer,fall,winter.2.能够使用句型：What’syourfavouriteseason?提问，并能够根据实际情况回答。3.能够看懂指示语，并按照指令完成Let’sfindout中的简单任务，绘图并会话。4.能够听懂、说唱Let’schant部分的歌谣。二、教学重点、难点1.本课时的重点是正确书写五个名词并运用句型：What’syourfavouriteseason?和What’sthe

2、weatherlikein…?进行问答。2.难点是听、说、读、写单词spring,summer,fall,winter和season.三、课前准备1.录音机和录音带2.教师教学卡片，有关于四季的。3.有关不同天气情况的图片。4.一张中国地图，并预先在几个重要城市标注天气符号。5.准备一套有关不同天气情况的图片。四、教学步骤1.热身（1）播放四年级下册第四单元A部分的Let’schant的录音，复习有关天气的形容词。（2）播放五年级上册第三单元B部分的Readandwrite的录音，复习巩固句型：What’syourfavourite…?2.预习（1）教师向学生提问：What’sth

3、eweatherlike?同时向学生展示不同天气情况的图片，引导学生用warm,cool,hot等形容词进行回答。（2）猜谜语：学生做Pairwork,操练句型：What’stheweatherliketoday?It’s…由一名学生提问，另一名学生猜对方手中天气图片的内容，用最少的次数猜对者为胜。3.新课呈现Let’slearn（1）教师在黑板上画一棵树的树干，再画上几片浅绿色的树叶，对学生说：Look!Theleavesaregreennow.Whatseasonisitnow?出示单词卡片season,教学season.再呈现单词卡片spring教学spring，学生跟读，并

4、根据自己的生活经验对spring的天气特征进行描述，如：SpringiswarminHangzhou/Taiwan.等。之后，教师指着地图上南、北、东、西一些主要城市，提问：What’stheweatherlikeinspringinBeijing/Shenzhen？等，引导学生回答。师生一起拼读单词spring.（2）教师继续在枝干上画树叶，继而引出summer（3）教师利用简笔画引出fall和winter.（4）交换司出示各种天气状况的图片，进行师生问答，如：T:What’stheweatherlike?S:It’swindy.T:Whatseasonisitnow?S:Spr

5、ing等。教师继续提问学生：What’syourfavouriteseason?引导学生回答：Spring/summer。。。并进一步陈述原因，如:It’swarmandsunny…Let’sstart（1）教师出示表示不同季节的图片，或用简笔画呈现不同季节的景象，提问学生：What’stheweatherlikeinthispicture?Let’schant教师放Let’schant部分的歌谣，学生跟录音说唱歌谣。教师反复出示相应的图片与语句对应，加强学生的理解，复习巩固生词。Unit2 MyFavouriteSeason第二课时：ALet'stry.Let'stalk.一、教

6、学目标1.能够听懂、会说并能回答句型：Whichseasondoyoulikebest?能够在恰当的情景中运用。2.能够听懂Let’stry部分的录音，并根据录音内容把任务与他们最喜欢的季节连线。3.能够看懂Makeasurvey部分的指示语，并按指示语完成调查小组成员最喜欢哪个季节的任务。4.嫩够听懂、会唱歌曲“What’syourfavouriteseason?”。二、教学重点、难点1.重点：句型Whichseasondoyoulikebest?及其答句。2.难点：引导学生准确自如地用句型：“Whichseasondoyoulikebest?…Ican…”回答自己最喜欢的季节及

7、其原因。三、课前准备录音机及录音带、A部分Let’slearn的单词卡片，准备若干张写有不同单词和标点的小卡片。四、教学步骤1.热身（1）教师放本单元Let’schant部分的歌谣，让学生随着节奏跟唱。（2）教师放Let’ssing部分的歌曲“What’syourfavouriteseason？”让学生在欣赏歌曲的同时，复习巩固上一课时所学的生词。（3）教师请学生向全班同学汇报上一课时所做的谜语，学生之间展开对话，如：S1:What’stheweatherlikein