二年级英语上册 unit 11教案 上海新世纪版

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1、新世纪版二年级英语上册教案Unit11Canyouplay,too?EducationObjectives1.激励学生在遇到困难时不要气馁，敢于尝试。2.同学之间相互关爱，相互鼓励。3.提倡学生要积极参与集体活动。KnowledgeObjectivesBasicAimsLanguagefocusWordsandexpressionsFromtheWonderlandFromtheGrandTheatreSingdancedrawswim*skiptheropecomeontryShecansingwell.她唱歌唱得很好。Sent

2、encePatternsFromtheFarmlandFromtheGrandTheatreCanyou…?句型及其肯定、否定回答Welldone!Canyouplayfootball?你会踢足球吗？Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我会。/不，我不会。SportsClub：能根据教师在教室内发出的指令：Makeaface.Smileatme.做出相应的行为动作或反应。MusicBox：通过朗读在MusicBox中出现的一组单词来体验和感知辅音音素/m/。Disneyland:能用英语演唱

3、atThisIs?>。DifficultPoints1能正确认读单词：sing,dance,draw,swim2能熟练运用Canyou---?来询问对方，并做出肯定或否定回答。DevelopingAims1.区分发音：sing/i/swim/i/，dance/d/draw/dr/2.在不同的场合，学生能运用Can….?句型替换不同的人称代词询问，并作出相应的回答。SuggestionsforTeaching1.课时安排：4教时2.教材处理第一教时：将Wonderland中的单词与Farmland的句型相结合，完成单词、句型的教学。

4、第二教时：复习上一课的单词及句型并在此基础上完成GrandTheatre课文的学习。第三教时：在教授MusicBox的同时让学生找一找SportsClub中哪些单词也有字母发/m/，并完成SportsClub的教学。3.教学媒体Student’sBook2Ap.59-p.64Cassette2AUnit11Workbook2Bp.43-48WordandpicturecardsinUnit114.教学方法词汇教学1.教师可以充分运用肢体语言让学生猜一猜：WhatcanIdo?以此引入新单词：sing,dance,draw,swim

5、。找一找其中哪个单词含有字母m,说一说m在单词中发什么音，还有哪些单词含有字母m。2.游戏：发给每个学生一张单词卡片，学生读出上面的单词并且寻找和自己有相同单词卡片的伙伴。比一比哪组同学找得最快。句型教学1.由已学句型Ican…入手引入新句型：Canyou…?2.学生运用Canyou…?句型，做一份调查表“Whatcanyourbestfrienddo?”Namesofyourfriendsdanceswimsingdrawotherabilities在反馈时教师可以适当引导学生运用句型：Canhe/she…?课文教学1.问问学生

6、会哪些体育活动:Whatcanyoudo?并且让他们展示一下，在这过程中教师有意识表扬学生：Welldone!如果有些学生做得不好也鼓励他们：Tryagain.2.教师拿出一根绳子问学生：Let’sskiptherope.ok?Canyouplaywithme?教师将事先准备好的绳子发给几个同学，让他们去找同伴并且运用句型Let’sskiptherope.,ok?Canyouplaywithme?同时举行跳绳比赛，看一看哪组跳得最好。3.让学生根据课文内容表演，并且鼓励学生适当改编课文。最后选出：Thebestactor.和The

7、bestactress.4.关于一些奥运会运动项目的名称：baseball棒球tennis网球badminton羽毛球boxing拳击fencing击剑judo柔道