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时间:2018-12-19
《二年级英语上册 unit 10教案 上海新世纪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新世纪版二年级英语上册教案Unit10YourChange!EducationObjectives1.教育学生购物时要大方有礼貌,办事要仔细,记得拿找零。2.教育学生要热情待客,主动地为客人拿茶水和点心。KnowledgeObjectivesBasicAimsLanguagefocusWordsandexpressionsFromtheWonderlandFromtheFarmlandFromtheGrandTheatreteacoffeemilkicecream*muchhelp*yuanjiao*mo
2、neychangeDoyoulikeredteaorgreentea?Greentea.你要红茶还是绿茶?绿茶。Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.你要来点儿咖啡吗?不要,谢谢。Milk,please.Hereyouare.请给我牛奶。给你。Wow,icecream!Hownice!哇,冰激凌!多好吃啊!SentencePatternsFromtheFarmlandFromtheGrandTheatre*Howmuch?…CanIhelpyou?Oneyuanandtwoji
3、ao.*Here’sthemoney.Howmuchistheicecream?Twoyuanandfivejiao.冰激凌多少钱?2.50元。Howmucharetheapples?TenYuaninall.苹果多少钱?总共10元。CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou? 请问你需要什么?SportsClub能根据指令做出相应的行为。看到相应的动作迅速做出语言反应。*教师应提醒学生注意eat后面跟的宾语多是固体食物,而drink后面跟的则是液体食物,两者不能混用。MusicBox
4、通过朗读,体验和感知在词头和词尾的辅音音素/z/。通过朗读,启发学生得出s--/z/和z--/z/的发音规律。通过学习Unit9、Unit10的MusicBox,区别s--/s/(bus,desk…)和s--/z/(nose,balls…)的读音。Disneyland能用正确的语调和节奏诵读诗歌。能表演MayIHaveApples?这首儿歌。DifficultPoints通过听、说、认等多种学习方式,学生能看图或实物或词形说出单词:tea,coffee,milk,icecream。能根据模拟或实际情景用H
5、owmuch?…说话。通过朗读MusicBox中的单词来体验和感悟辅音/z/。DevelopingAims能根据GrandTheatre中的情景来扩展、延伸,重新设计对话内容进行表演。能根据/z/的发音规律,独立认读单词,如:pencils,bananas等。通过朗读,帮助学生总结:除了以/k/和/p/音素结尾的单词复数的s发/s/外,大多数名词复数形式中的s都发/z/,还可结合学生实际,拓展/ts/,/dz/和/siz/,/ziz/。SuggestionsforTeaching课时安排:4课时教材处理:
6、第一课时:Wonderland&Farmland第二课时:GrandTheatre&MusicBox第三课时:SportsClub&Disneyland&Revision第四课时:Revision&DoExerciseBook3.教学媒体:pictures,recorder,tape4.教学方法:词汇教学1.可从已经学过的一些不可数名词入手,让学生对于新授的单词及时、正确地归类学习,同时进一步了解这一类词的用法,如:不加a/an,不加复数~s,不可用howmany提问等。2.教师应及时补充:redtea(
7、红茶)&greentea(绿茶);whitecoffee(奶咖啡)&blackcoffee(清咖啡)这两组词,拓宽学生的词汇量。句型教学1.先学答句,后学问句。在不断地听和说中,自然而然地掌握这组句型。2.游戏Canyouguesstheprize?教师可让学生模仿电视节目中猜价格的游戏,让学生反复操练How much?…yuanand…jiao. 这组问答句,达到熟练掌握的目的。课文教学1.听录音,在图片的辅助下,理解课文的意思。2.熟读后表演GrandTheatre,评选最佳小演员。3.让学生以组为单
8、位,自编MiniDialogue操练,如:----MayIhavesomeicecream?----Hereyouare.----Howmuch?----Fouryuanandfivejiao.4.可供教师参考的其他背景资料:(1)告诉学生CanIhelpyou?和WhatcanIdoforyou?都是英语中营业员招呼客人的接待语,不解释为“我能帮助你吗?”“我能为你做些什么?”,这两个句子的潜台词就是“你需要些什么?”。(2
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