二年级英语上册 unit 15教案 上海新世纪版

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1、新世纪版二年级英语上册教案Unit15AriddleEducationObjectives1.告诉学生同学之间要友好相处。2.通过了解小动物的习性，告诉学生动物是人类的朋友，要爱护小动物。KnowledgeObjectivesBasicAimsLanguagefocusWordsandexpressionsFromtheWonderlandFromtheFarmlandFromtheGrandTheatrebookcasebedchairdeskfly*swim*draw*singriddlesittingroomlegwalkright●Isheinbed?他在床上睡觉吗？Senten

2、cePatternsFromtheFarmlandFromtheGrandTheatreItcan’t…*I’vegot...It’sgot…*Whatisit?I’vegotariddleforyou.我给你猜个谜语。It’sgotfourlegs.它有四条腿。Butitcan’twalk.但它不会走路。Whatisit?它是什么？(It’sachair.)(椅子。)SportsClub:能用正确的语音语调来表演Rhyme。Musicbox:通过朗读在MusicBox中出现的一组单词来体验和感读辅音音素/w/。Disneyland：能用正确的语音语调来表演Rhyme。D

3、ifficultPoints1．通过听、说、认等多种学习方式，学生能看图或实物或词形，正确说出单词：bookcase，bed，chair，desk。2．能根据情景运用Itcan’t---.来表达。DevelopingAims1.熟练运用已学过的动词和“Itcan’t---.”句型表达自己的想法。2.能替换GrandTheatre中的语句，根据不同场合进行提问并回答。SuggestionsforTeaching1.课时安排：4教时2.教材处理第一教时：教授Farmland中的句型，并完成Workbook2Bp.64-65的练习以巩固所学的句型。第二教时：将Wonderland中的单词与Gr

4、andTheatre课文相接合。第三教时：教授SportsClub和MusicBox。第四教时：教授Disneyland，复习课文并完成练习：Workbook2Bp.62-63。3.教学媒体Student’sBook2Ap.83-p.88Cassette2AUnit15Workbook2Bp.62-65WordandpicturecardsinUnit154.教学方法（1）词汇教学1.向学生展示一张房间的图片，问问学生：What’sinmyroom?以此引入新授单词：bookcase,bed,chair,desk.同时教师根据学生的实际情况可以适当扩充关于家具的单词，如：televisi

5、on，table,clock,sofa,locker,fridge等等。2.建议在教授完单词后可以用以下几种活动帮助学生复习巩固：通过单词卡片认读新授单词。同时教师在学生认读完这些单词后，把其中一张单词卡片放在一边问学生：What’smissing?反复几遍以达到复习巩固单词的效果。3.让学生仔细观察图片，结合已学过的句型如：It’sgot….It’s…来描述下bookcase,bed,chair,desk，通过小组活动让其他学生猜一猜他所描述的物品是什么。（2）句型教学1.游戏1：Claphands.（展示几种动物图片，教师描述它们会做什么，如果老师说得对学生就跟着一起说，如果不对就以

6、击掌表示。）通过游戏引出句型：Itcan’t…2.游戏2：Whatisit?（通过描述：Itcan…butitcan’t…猜一猜）（3）课文教学1.在复习单词、句型的基础上，让学生编谜语，并且让其他学生猜一猜：Whatisit?2.播放课文配套CD，跟着朗读几遍后，让学生看着画面配音，最后选一选谁是最佳配音员。3.关于动物的小知识：“Youarealuckydog!”是贬人吗？有一位年轻人中了福利彩票的头奖，朋友们都向他表示祝贺。他自然也非常高兴，但是一位朋友用英语说了一句话，却惹得他很生气。那么他的朋友说了句什么话呢？原来说了句“Youarealuckydog!”以示祝贺。这个“alu

7、ckydog”从字面来看是“幸运狗”，年轻人听了自然要不高兴了，其实aluckydog在英语中的真正意思是“幸运儿”，对别人表示祝贺是最恰当的了。在西方，狗是被视为人类最忠实的朋友，人们将其视为宠物(pet)，因此与狗相关的一些谚语常含褒义。如：Loveme,lovemydog.（爱屋及乌。）Everydoghashisownday.（人人都有得意时。）