五年级数学上册 方程（5）教案 北京版

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1、方程（5）备　　　课教学目标：知识目标：使学生掌握“已知几倍多几的量求一倍量的应用题，会找等量关系，会用方程解答。能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。态度、情感、价值观：培养学生认真审题、检验的学习习惯。教学重点：分析数量关系，找出等量关系列方程。教学难点：分析数量关系，找出等量关系列方程。板书设计：列方程解应用题解：设欧洲的面积是X万平方千米。4X+283=43474X+283-283=4347-2834X=4064X=1016答：欧洲的面积是1016万平方千米。教学过程：一、复习准备（7分钟）投影出示：1．校园里有杨

2、树100棵，柳树是杨树棵数的2倍少40棵。柳树有多少棵？2．果园里有苹果树80棵，桃树的棵数是苹果树的4倍多30棵。桃树有多少棵？指名口答列式并计算。思考：两道题题之间有什么共同之处？生：给一倍数，求几倍多几或少几的数。二、新授（18分钟）（一）投影出示：果园里有桃树350棵，是苹果树棵数的4倍多30棵，苹果树有多少棵？1．指名读题，说说这题和上题有什么不同？生：上面两题是给一倍数，求几倍多几或少几的数，这道题是求一倍数。2．说说你是怎样想的？桃树的棵数不是正好是柳树棵数的4倍，4倍还多30棵。所以先从总数里减去30棵，就正好是

3、柳树的4倍了。再除以4，就得到了柳树的棵数了。3．怎样解答呢？试着列式计算。4．汇报交流算法,可能有两种算法。（1）直接列式计算。（350-30）÷4（2）用方程解，如果没有，教师引导。分析：题中哪句话告诉了等量关系？怎样用式子表示？板书等量关系式：苹果棵数×4+30=桃树棵数用方程怎样列式呢？列方程前要对X加以说明。板书过程：解：设苹果树有X棵。4X+30=3504X+30-30=350--304X=320X=80回顾我们是怎样列出方程的：第一步找等量关系；第二步列方程。指名检验。（二）投影出示：亚洲的面积是4347万平方千米

4、，比欧洲的面积的4倍还多283万平方千米。欧洲的面积是多少万平方千米？1．指名读题，理解题意。2．小组讨论：哪句话告诉了等量关系？怎样用式子表示？3．独立解答：4．汇报交流。解：设欧洲的面积是X万平方千米。4X+283=43474X+283-283=4347-2834X=4064X=1016答：欧洲的面积是1016万平方千米。5．还可以怎样列方程？说出你的依据。三、巩固练习：（10分钟）1．果园里有苹果树240棵，是桃树的3倍少10棵。桃树有多少棵？2．王师傅每小时加工48个零件，要加工240个，需要多少小时？3．学校买来一批小

5、足球，每个售价13元，共花了3195元。学校买来小足球多少个？独立解答后订正。四、课堂小结：（5分钟）说说列方程解应用题最关键的一步是什么？（找等量关系）