五年级数学上册 方程（8）教案 北京版.doc

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1、方程（8）备　　　课教学目标：知识目标：通过练习，使学生进一步理解数量关系，掌握用方程解应用题的方法，能正确运用方程解答应用题。能力目标：培养学生分析问题、解答问题的能力。态度、情感、价值观：培养学生认真细致的学习习惯。教学重点：理解数量关系，掌握用方程解应用题的方法，能正确运用方程解答应用题。教学难点：理解数量关系。教学过程：一、基本练习（5分钟）1．列方程：（1）某数的5倍加上它的2倍和是42，求这个数。（2）X的5倍减去它的2倍差是1.2，求X。2．育民小学四五年级共植树600棵，五年级植树是四年级的3倍。两个年级各植树多少

2、棵？（1）画图，找等量关系。（2）列方程解应用题。二、层次练习（15分钟）1．育民小学四五年级同学植树，五年级植树是四年级的3倍，五年级比四年级多植300棵。四五年级各植多少棵？（1）这道题与上题有哪些相同点和不同点？（2）你会解答这道题吗？试做（3）订正：解：设四年级植X棵，五年级植3X棵。3X-X=3002X=300X=1503X=3×150=450答：四年级植150棵，五年级植450棵。2．试一试：妈妈的年龄是女儿的4倍，妈妈比女儿大27岁，妈妈和女儿各多少岁？学生独立做3．小结：解答时，要抓住有倍的那句话设出未知数。看一看

3、是求它们的和还是差，列出方程。三、巩固练习（15分钟）1．看图列方程125页3题。完成后交流2．对比练习（1）张叔叔骑自行车，李叔叔骑摩托车。二人从相距112千米的两地同时出发，相向而行，经过1.6小时相遇。李叔叔骑摩托车每小时行54千米，张叔叔骑自行车每小时行多少千米？（2）张叔叔骑自行车，李叔叔骑摩托车。二人从相距112千米的两地同时出发，相向而行，李叔叔骑摩托车每小时行54千米，张叔叔骑自行车每小时行16千米，二人经过几小时相遇？（3）张叔叔骑自行车，李叔叔骑摩托车。二人同时从两地出发，相向而行，李叔叔骑摩托车每小时行54千

4、米，张叔叔骑自行车每小时行16千米，经过1.6小时相遇。两地相距多少千米？独立完成后交流。四、总结交流（5分钟）说说你有什么收获？