《新民主主义革命》教案（2）

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1、新民主主义革命考点考纲新民主主义革命的崛起五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响；第一次国共合作与北伐战争。教学目标：1、知识与能力：①、识记：五四运动、新民主主义革命、中国共产党诞生、民主革命纲领制定、国民党一大、国民革命运动兴起、北伐战争、大革命的失败、南昌起义和秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议、人民解放战争、土地改革、国民政府的覆灭、中国人民政治协商会议第一次全体会议召开、新民主主义革命胜利的伟大意义。②、理解：认识五四运动和中国共产党成立对中国革命发展的重大意义；归纳、比较和分析中共在新民主主义革命不同阶段的土地政策；中共取得解放战争胜利的原因。

2、③、运用：以比较五四运动和辛亥革命的异同为切入点，认识新民主主义革命与旧民主主义革命的异同，培养分析和比较历史事件的能力。通过对太平天国运动、辛亥革命和中国共产党在解决农民土地问题上的不同态度和措施的对比，培养分析和比较历史问题的能力。2、过程与方法：引导学生认识五四运动历史意义与中共诞生的伟大意义；结合史实及教材上的图片，理解大革命性质及经验教训；结合教材，通过对史实分析、比较，找出中共为什么能领导革命走向胜利。3、情感态度与价值观：结合国情，加深对中共性质、历史使命的理解，深化热爱中国共产党的感情。通过对土地革命、土地改革等对中国革命的影响的分析，认识人民群众是创造历

3、史的主人。从中共成长历程和领导新民主主义革命的斗争中学习积极进取精神和追求真理的作风。通过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。重点难点：重点：五四运动、中国共产党的成熟历程、国共合作、北伐战争、遵义会议。难点：五四运动的历史意义、国民革命运动失败的原因、新民主主义革命胜利的伟大意义。教学课时：2课时基础知识（一）五四运动1、五四运动的背景①北洋军阀的黑暗统治，使阶级矛盾加深——________原因。②随着民族资本主义进一步发展，__________

4、___的力量不断壮大——_______________基础。③五四运动、新文化运动的影响,促进人们的觉悟——___________基础。④国际的背景:一战期间，______加紧侵略中国。⑤______________的胜利，为中国人民指明了解放的道路。2、五四运动的过程：①1919年初，___________中国外交的失败，成为五四运动的导火线。②第一阶段:5月4日～6月初：运动的中心在______.5月4日，北京的3000多名大学生在天安门前集合，举行游行示威，他们高呼“___________________”等口号，一致要求________________

5、。之后，学生遭到北洋军阀政府军警的逮捕。于是，北京学生宣布罢课，各地纷纷响应。③第二阶段：从6月3日开始，运动中心转移至_______，运动的主力变为_______,登上历史舞台。④结果：取得初步胜利____________________________________________。3、五四运动的意义：①性质：五四运动是________________________直接参与的，毫不妥协的_____________的革命运动。中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动；②特点（各阶层作用）：青年学生—先锋，工人阶级—主力军；③影响：促进了马克思主义与工人运动相结合的

6、进程，为中国革命指明了方向，五四运动标志着________________________的开端。（二）中国共产党的成立1、中国共产党诞生的历史条件①阶级基础：__________队伍的壮大并登上历史舞台。②思想基础：_____________的传播与______________相结合。③组织基础：各地共产党早期组织的成立。④国际援助：___________的支持和帮助。2、中国共产党诞生的标志：______年7月23日_________在______秘密召开。3、会议主要内容：（1）会议决定党的任务是：推翻___________，建立______________，消灭_

7、__________，实现_____________。（2）会议确定党的中心任务是___________________________。4、诞生的意义：①性质：新型____________，是以____________为指导、以实现_________为目标、进行__________________斗争的政党；②特点：不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；③中国共产党的成立，适应了_______________________________________,是开天辟地的大事。中国_________________