新民主主义革命2

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1、第三节新民主主义革命•教案【教学目标】课标要求①概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。②概述中共领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。知识与能力①本课知识点：五四运动、中共的成立、第一次工运高潮、国民革命运动的兴起和失败、北伐战争、南昌起义、八七会议、长征、遵义会议、人民解放战争、新民主主义革命的胜利及意义。②认识新民主主义革命与旧民主主义革命的异同，培养分析和比较历史事件的能力。③通过分析“农村包围城市”革命道路形成的原因，培养运用历史材料说明问题的能力。④通过对太平天国、辛亥革命和中国共产党在解决

2、农民土地问题上的不同态度和措施的对比，培养分析和比较历史问题的能力。过程与方法在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。情感态度和价值观：①通过对五四运动和长征过程的了解，感悟“五四精神”和长征精神，认识这些精神对当今社会的重大意义。②通过对“农村包围城市”革命道路形成的分析，认识将马列主义和中国实际相结合是中共获胜的重要法宝。③通过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中共领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国

3、人民的历史选择。重难点重点五四运动和中国共产党的成熟历程。难点中国共产党是如何一步一步走向成熟的。中国共产党的成熟既是新民主主义革命的重要内容，也是新民主主义革命成功的重要原因。【教学过程】【导入】请看示意图，新民主主义革命“新”在哪里？它与旧民主主义革命有何不同?中国近代史（11（）年）1840年鸦片战争1919年五四运动1949年新中国成立前—y旧民主主义革命新民主主义革命半殖民地半封建社会不同点旧民主主义革命（1840-1919年）新民主主义革命（1919-1949年）领导阶级资产阶级无产阶级及其先锋队•…中国共产党指导思想资产阶级民主思想（三民主

4、义）马列主义毛泽东思想革命对象反帝反封建反帝反封建反官僚资本主义革命前途走资产阶级共和国道路走社会主义道路发动群众的深度广度纲领不彻底，发动群众不充分，土地没解决。彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了土地问题。共同点反帝反封建的资产阶级民主革命（过渡：作为新民主主义革命开端的标志一五四运动，是怎样爆发的？）【新课探讨】一、新民主主义革命的开端：（-）1919年五四运动——工人阶级登上历史舞台1・背景：国内：北洋军阀的黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。（根因）随着民族工业进一步发展，工人阶级的力量壮大。新文化运动的开展促进了思想解放，促使先进分子和青年学生积极开

5、展爱国运动。国际：日本加紧侵略中国；1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了解放道路；巴黎和会上中国外交的失败。（导火线）2•简况:第一阶段第二阶段时间5月4日6月3日6月3日7月初运动中心北京上海主力青年学生工人阶级斗争方式罢课、游行示威、罢课，罢工，罢市口号外争主权，内惩国贼；废除“二十一条”；打倒卖国贼；中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！—《北京学界全体宣言》斗争结果北洋军阀政府出动军警镇压，许多学生被捕。五四运动取得“初步胜利”：①北洋军阀政府被迫释放被捕学生。②罢免亲日卖国贼的职务。③中国代表拒绝在和约上签字。性质

6、反帝反封建的革命运动注意强调：①五四运动取得“初步胜利”，胜利的关键因素是什么？工人阶级登上政治舞台，给北洋军阀政府以强大压力。②为什么不是完全胜利？对内没有推翻北洋军阀的统治；对外没有赶走帝国主义，总之没有改变中国的社会性质。4•历史意义：①五四运动是广大人民群众直接参与的反帝反封建的革命运动，它标志中国新民主主义革命的开端。②五四运动促成了马克思主义与工人运动相结合，为中共的成立奠定了基础。③五四运动弘扬了“五四精神”：爱国、进步、民主、科学！（二）中国共产党的成立……中国革命面貌焕然一新阅读材料回答问题：材料一：既要革命，就要有一个革命党，没有一个

7、革命党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。毛泽东材料二：一、我党定名为“中国共产党”。二、我党纲领如下：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别。……——中共一大纲领材料三：一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；二.推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；三.统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国——中共二大纲领请回答：1.材料一毛泽东的话，说明了什么？说明：刚刚登上历史舞台的工人阶级迫切需要有一个坚强的领导核心，一个自己的政党。中

8、国共产党的诞生是时代的必然要求。2.中共一大召开的召开背景是什么？国内：①工人阶