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时间:2018-12-24
《高中数学 2.1数列(第2课时)导学案 苏教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省灌云县陡沟中学高中数学2.1数列(第2课时)导学案苏教版必修5一、学习目标:1.进一步熟悉数列及其通项公式的概念;2.掌握数列通项公式的写法.二、学习重点:掌握数列通项公式的写法.三、学习难点:掌握数列通项公式的写法.四、学习过程(根据学科特点选择性灵活运用)●自主质疑一、复习1.分别用列表法、图象法表示数列:我国参加6次奥运会获金牌数:,,,,,.2.若数列{an}的通项公式为an=2n-3,试写出这个数列的前4项.3.已知一个数列的前4项分别为1,2,4,8,试写出这个数列的一个通项公式.●合作探究二、例题剖析例1.写出下列数列的一个通项公式:(1)1,4,9,16,…,(2
2、)-1,3,-5,7,…,(3),,,,…;(4),,,,…;(5)1,3,1,3,…;(6)1,1,1,3,1,5,1,7,….例2.判断数列{2n-1}的单调性,并说明理由.例3.试判断下列各数是否是数列{5n+4}的项,并说明理由:(1)29;(2)31.例4.求数列{n2+3n-4}的最小项.五、学习评价自我评价:A、满意()B、比较满意()C、不满意()教师评价:A、满意()B、比较满意()C、不满意()第2课(第2课时)巩固案1.用图象法表示数列{}(n≤5).2.an=cos是否是数列{}的一个通项公式?请说明理由.
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