高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示达标训练 苏教版必修41

高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示达标训练 苏教版必修41

ID:31460470

大小:1.23 MB

页数:4页

时间:2019-01-10

高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示达标训练 苏教版必修41_第1页
高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示达标训练 苏教版必修41_第2页
高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示达标训练 苏教版必修41_第3页
高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示达标训练 苏教版必修41_第4页
资源描述:

《高中数学 第2章 平面向量 2_1 向量的概念及表示达标训练 苏教版必修41》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求高中数学第2章平面向量2.1向量的概念及表示达标训练苏教版必修4基础·巩固1.下列物理量中,不是向量的有()①质量②速度③位移④力⑤加速度⑥路程⑦密度⑧功A.1个B.2个C.3个D.4个思路解析:由于速度、位移、力、加速度都是由大小和方向确定的,所以是向量,而质量、路程、密度和功只有大小而没有方向,所以不是向量.答案:D2.下列说法中正确的有__________________个.()①

2、零向量是没有方向的向量②零向量与任意向量共线③零向量的方向是任意的④零向量只能与零向量共线A.0B.1C.2D.3思路解析:由零向量的定义和性质知只有②③是正确的.答案:C3.若向量a与b不相等,则a与b()A.不共线B.长度不相等C.不可能都是单位向量D.不可能都是零向量思路解析:两个向量相等则方向相同长度相等,而不相等向量可能是方向不同也可能是长度不等.故应选择D.答案:D4.汽车以100千米/时的速度向东走了2小时,摩托车以10千米/时的速度向南走了2小时,则下列命题中正确的是()A.汽车的速度大于摩托车的速度B.汽车的位移大于

3、摩托车的位移C.汽车走的路程大于摩托车走的路程D.以上都不对思路解析:速度、位移都是向量,由于汽车、摩托车行走的方向不同,它们的位移和速度不能比较大小.路程不是向量是可以比较大小的.汽车所走的路程为200千米,摩托车所走的路程为20千米,故应选择C.答案:C5.若命题p:a=b,命题q:

4、a

5、=

6、b

7、,则p是q的_________________________条件.思路解析:相等的向量长度相等,反过来长度相等的向量方向不一定相同,则不一定是相等向量.所以p是q的充分不必要条件.答案:充分不必要6.已知a与b是两个共线的非零向量,若非

8、零向量c∥a,则c与b必定_________________.思路解析:非零向量可以用有向线段表示,当两个非零向量平行时,表示它们的有向线段平行或在同一条直线上.因此,若非零向量c∥a,则必有c∥b.答案:c∥b7.不相等的两个向量有可能是平行向量吗?若不是,请说明理由;若有可能,请把各种可能情形一一列出.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径

9、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求思路分析:本题主要利用平行向量的概念和分类讨论思想,解题时要把符合条件的所有情况想到,做到不漏也不重.解:不相等的向量有可能平行.有如下三种情况:情况1:两个向量中有一个是零向量,而另一个是非零向量;情况2:两个向量都是非零向量且方向相同;情况3:两个向量都是非零向量且方向相反.8.如图所示,△ABC的三边均不相等,E、F、D分别是AC、AB、BC的中点,图2-1-4(1)写出与共线的向

10、量;(2)写出与的模大小相等的向量;(3)写出与相等的向量.思路分析:利用三角形中位线位置解决线段的平行和相等问题,再将线段的平行、相等转化为共线的向量、相等的向量.解:(1)∵E、F分别是AC、AB的中点,∴EF∥BC且EF=BC.又∵D是BC的中点,∴与共线的向量有:,,,,,,.(2)与模相等的向量有:,,,,.(3)与相等的向量有,.综合·应用9.下列四个命题:①若两个非零向量共线,则它们的起点和终点共四个点在同一条直线上;②若两个向量不相等,则它们的终点不可能是同一点;③与已知非零向量共线的单位向量是唯一的;④四边形ABCD

11、是平行四边形的充要条件是与、与分别是共线向量.其中正确命题的个数是()A.1B.2C.3D.4思路解析:根据向量的有关概念分析①②③均不正确,只有④是正确的.答案:A10.下列命题中为真命题的有()配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的

12、教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求①物理学中的作用力与反作用力是一对共线向量②温度有零上温度与零下温度之分,因此温度也是向量③方向为南偏西60°的向量和北偏东60°的向量是共线向量④坐标平面上的x轴和y轴都是向量A

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。