《小狮子》教案

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1、小学教师活页教案学科:语文年级:二年级主备课人:冯菲菲备课人:课题小狮子课时2教学设计二次备课意见学容教内北师大版二年级上册第二单元教学目标1.理解课文内容，懂得真正的狮子要有本领，本领要靠练习，不能怕苦怕累，懂得自立的重要性。2.认写生字，学习部首查字法，积累食字旁，紧字底。3•练习有感情地朗读课文。教学重难点重点：认写生字，学习部首查字法，积累食字旁，紧字底。正确流利有感情的朗读课文。难点：让学生知道本领要靠练习，不能怕苦怕累，懂得白立的重要性。X畫鷲、合作交流、鬻图片、资料、课件老师引导用具教学流程第一课时教学过程：

2、一、创设情景，激发兴趣，鼓励质疑师：在美丽的草原上，狮子威武雄壮，堪称百兽Z王。有一位狮子妈妈生了一只小狮子，它也想像爸爸妈妈那样成为一只真正的狮子。今天，老师就和小朋友一起来认识这只可爱的小狮子。（出示课题“小狮子”及狮子图片）师：你有什么问题要问小狮子吗？生A：小狮子，你能成为一只真正的百兽之王吗？生B：你学会了哪些本领？牛C：你是一只什么样的狮子呢？师：同学们的问题提得非常好，下面，咱们就一起走进课文，进一步了解这只可爱的小狮子吧！二、初读课文，自主识字、整体感知1・自由读课文，遇到不认识的字和需要认识的，想办法学会

3、它。2.向老师汇报你学会了哪些生字。3•读句子，再次认识生字。①小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳。②难道你能一辈子依赖我们吗？4.把自己认识的生字娃娃告诉同桌，认的又多又准确的，同桌表扬他。5•带生字娃娃回家，正确、流利、有感情地朗读课文，并且考虑一下，你能冋答刚才向小狮子提出的问题吗？第二课时一、品词析句，理解文意，深化中心1•齐读课文，真正的狮子是什么样的？应该怎样做？咱们一起看看狮子妈妈是怎么说的。2•狮了妈妈为什么要对小狮了说这些话？牛答：因为小狮子很懒，成天懒洋洋地晒太阳，吃饱了就玩耍、睡觉，什么也不干。小狮子可真够

4、懒的，它为什么会这么懒呢？一棵大树都为它着急，找出小狮子和大树的对话，用自己喜欢的方式学一学，读一读，找出小狮了懒的原因。学牛汇报：小狮子想依靠父母的地位和木领天天享福，所以才菲常懒。3.小狮子的想法对吗？谈谈自己的看法。）4.指导朗读：①小组分角色朗读狮子和大树的对话。②示范表演，学生评价。③班内分角色阴读。5•小狮子虽然想依赖父母,但妈妈语垂心长的话却让听话的小狮子明白：只有学会自己牛活的木领，才能成为一只真正的狮子。为了学会生活的木领，小狮子会怎么做呢？（讨论发言）6小狮子努力学习，刻苦锻炼，终于成了一只真正的草原Z

5、王，大家看它正在草原上追捕猎物呢！二、拓展训练，提高认识1.在妈妈的教育下，小狮子终于学会了生存的本领，你喜欢它吗？为什么？2.同学们都是爸爸妈妈的宝贝孩子，你是一个依赖父母的孩子吗？（使学生明白“凡事不能只依赖别人”的道理,在相互的交流中再次树立自立意识。）三、课堂总结：老师也非常喜欢这只小狮子，尽管它曾经不太努力，但它知错就改、刻苦学习，成了一只真正的小狮子，真正的本领是靠刻苦学习、锻炼换来的，有付出才有收获。同学们，我们不能依赖父母，自己的事要自己做，只要肯付出汗水，相信大家一定可以自己应付一切困难，走好人牛的道路。

6、小狮子设计小狮子开始：懒洋洋，什么也不干小狮子回答大树：凭父母吃饭享福狮子妈妈教育小狮子：学会生活的本领小狮子勤学苦练：“真正的小狮子"教学反思