[计划]语文七下第四单元复习提纲

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1、语文七下笫四单元复习提纲第16课社戏散文一、重点字词1.给下列加点字注音。归省xing秩秩斯干，幽幽南illgan潺潺chdn行辈hdng絮叨xudao惮ddn欺侮wd怠慢dai掃掇cuanduo凫fU水篙gao橹1。蕴藻yunzao筋斗jTndou踱來踱去duo吁气xu皎洁jido蹿cuan渔夫fU撮cuO棹zhdoji点拨：注意多音字“省”“行”等字的读音。2.解释下列句中加点的词语。⑴消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。⑵归省：指出嫁的女儿冋娘家看望父母。（3）乐土：安乐的地方。（4）秩秩斯干，幽幽南山：《诗经•斯干》的头两句，意思是潺潺的山涧水

2、，深远的南山。秩秩：水流的样了。斯：这个。干：山涧。悠悠：深远。（5）行辈:排行和辈分。（6）：惮：怕。（7）絮叨：翻来覆去地说。（8）伊：第三人称代词，五四吋期的文章里常指女性。（9）：礼数：礼节。（10）捕掇：从旁鼓动人做某事。（11）写包栗：也称：打包票，表示对某件事情有绝对把握。（12）委实：实在。（13）凫水：游泳。（14）依稀：隐隐约约。（15）漁火：夜间捕鱼点的灯火。（16）婉转，悠扬：这里是形容笛声的曲折和谐，优美动听。（17）自火：（听得出神）忘了自己。（18）弥散：弥漫消散。（19）蕴藻:水草。（20）漂渺：通常写作“缥缈”或“飘

3、渺”，隐隐约约，若有若无。（21）仮渔：栈间捕血。（22）旺相：茂盛。（23）撮：用手指捏収细碎的东西。（24）渴睡：很想睡觉。（25）向午：将近中午。（26）棹着：划着。（27）楫：桨。二、背诵:10、11、12、14、22、23自然段。三、文学常识：1、《社戏》选自鲁迅《鲁迅全集》，体裁是短篇小说。不能把文中的“我”看成就是魯迅本人。2、鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇口话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷

4、徨》《故事新编》，杂文集《坟》、《二心集》等。3、本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才T,表现作者热爱农村、热爱劳动人民，向往美好自山的生活的思想感情。四、问题：1、情节详略得当：因为文章主耍写看社戏，所以看社戏前的波折，夜航去看社戏途屮，赵庄看社戏，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。2、写这些在平桥村的一般乐事起着什么样的作用？（1）多方面地表现出那段生活的乐趣；（2）与“至于我在那里的第一盼望的，却在到赵庄去看戏”一段，构成递进兼有转折的关系。（3）为写最大乐事的“到赵庄去看

5、戏”作铺垫，吸引读者去领略那去看戏的叙写。3、戏前波折：欲扬先抑，心理描写。4、体味描写少年朋友们开船动作的动词：1）充分描绘出小伙伴架船技术的熟练，反映岀小伙伴们聪明、能干的特点。2）表现了去看社戏的急切、愉快心情。5、赏析课文第11、12自然段：（1）从哪些感官写景，写出景物的什么特征？嗅觉：水草的清香、豆麦蕴藻之香；触觉：扑面吹來；视觉：朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄，儿点火；听觉：歌吹、横笛；想象：戏台、渔火。（2）这些景物描写对表现文章屮心思想起什么作川？这些最物描写，为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景；写出了小朋友行船之快

6、；烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情；抒发了作者热爱农村的感情。（3）具体分析以下句子及其作用。I•写起伏的连山如兽脊：比喻，以动写静，形象地描绘了船行Z快。II.写听到歌声，料想发自戏台：间接地表现了“我”急切的心情。III.写笛声宛转，悠扬，使我沉静：表现了“我”被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己。6、分析人物性格，从语言、动作描写等方面入手：（1）双喜：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩了头。例:双喜送我回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”〜〜做事有始有终。（2）六一公公：一个宽厚、善良、淳朴、好

7、客、热诚的老人。（3）阿发：热情好客、淳朴无私、憨厚善良、天真活泼。（4）桂生：机灵勤快。第17课安塞腰鼓散文—、重点字词1.注音。骤雨zh6u瞳仁t6ng恬静ti^n亢kangfir晦hui暗羁jl绊蓦m6然冗r6ng杂烧灼zhuo磅礴pangbo颤栗zhanli辐射fu戛jid然而止2.解释下列词语。（1）亢奋：极度兴奋。（2）晦暗：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。（3）羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。（4）蓦然：突然，猛然。（5）冗杂：繁杂。（6）.烧灼：烧你烫伤,灼伤。这里指热情激荡的意思。（7）奔突：奋力向前冲，横冲直闯。（8）大彻大悟：

8、形容彻底醒悟、彻底明白。彻：明白；怩领会。（9）叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。（10）戛然而止：声音突