二上第3单元教案

《二上第3单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、7、数星星的孩子教学目标：1、学会课后田字格里的生字，会认双横线中的生字。2、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过读课文激发学生探索宇宙奥妙的好奇心，发展学生的想象能力，培养学生刻苦钻研的学习精神。教学重点：张衡是怎样数星星的？教学难点：发展学生的想象力，探索宇宙奥秘。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、学会课后田字格里的生字，会认双横线中的生字。2、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。（一）导入新课，激发兴趣。1师：在晴朗的夜晚，我们抬起头，就能看见天上有许多明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。你们有没有数过星星？2师生共唱《数星星

2、》的歌曲，营造氛围。3师：古时候有个孩子，最喜欢数星星，经常注意观察天上的星星。他就是著名的天文学家张衡。今天我们就来学习《数星星的孩子》这个故事。（二）自学生字，初读课文。1教师范读，学生将田字格里的生字及读不准的字2学生自由读课文，注意读准字音，把读不准的字多读几遍。3同位读生字，正音。4抽读生字卡，请小老师带读。5全班齐读课文，教师指导阅读。（三）自主读书，感受星空灿烂。1出示灿烂星空图片。2天上星星多吗？导读：“天上有无数的星星”、“天上的星星数不清”3天上的星星美吗？课文是怎样写的呢？你能说一说吗？4指导阅读描写星星的句子，感受星空灿烂。过渡：这么多、这

3、么美的星星，难怪小张衡忍不住要仔细的数数星星，我们就来看看他是怎样数星星的。（四）指导写字。第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过读课文激发学生探索宇宙奥妙的好奇心，发展学生的想象能力，培养学生刻苦钻研的学习精神。（一）复习导入朗读课文（二）合作探究，了解张衡是怎样数星星的。A数的认真1自由读第一自然段，画出张衡数星星认真的句子。2师：“一颗、两颗”后面是什么标点？指名上黑板加标点。3师出示：①一颗、两颗一直数到几百颗。②一颗、两颗……一直数到几百颗。B善于发现师：这么多的星星哪数的清呢？奶奶也和老师一样有这样的问题，看看小张衡是怎么说的吧。

4、1同位读第2、3自然段，奶奶和张衡的对话。2女同学读奶奶的话，男同学读张衡的话。3请学生发言。4感悟张衡的话：“星星是在动，可不是乱动，您看，这颗性和那颗星总是离的那么远。”C刻苦钻研1师：这时爷爷也来了，自由读爷爷的话。（第四自然段）2爷爷讲的知识你们读懂了吗？（不要求回答）3展示星象图，结合描述：现在让我们和小张衡一块儿去数星星吧，瞧，这七颗星连起来成为一组，叫北斗星。离它们不远的那颗星叫北极星。4现在你们说说，爷爷告诉了张衡哪些天文知识？5练习正确流利有感情的朗读爷爷的话。6指导读懂第5自然段：（1）张衡听了爷爷的话心里是怎么想的，又是怎么做的？老师给你们开

5、个头，“张衡听了爷爷的话……”你们接着说吧！（2）读第5自然段，找答案。（3）这里的“几次”起来看星星的“几次”能省掉吗？（4）学生回答。（5）指导朗读：“几次”要重读，当张衡看清楚星星的高兴之情也要读出来。（三）多种形式阅读，渗透思想教育。1齐读全文，加深理解。2分角色朗读，突出张衡是个爱学习的孩子。3分角色扮演。4师：正是由于张衡从小刻苦钻研，长大了才能成为著名的科学家，读了张衡的故事你学习到了什么呢？学生畅谈学后体会。（四）指导学写生字板书：7数星星的孩子无数的星星数不清动作张衡数星星语言8、徐悲鸿画马教学目标：1学会课后田字格中的生字，会认双横线中的生字。

6、2学习用普通话正确、流利的朗读课文，养成认真读书的习惯。3通过读书体会到徐悲鸿画马画得好，是他勤学苦练的结果，从而让学生知道不管学什么都要有勤奋、刻苦的精神，才能学有所成。教学重点：徐悲鸿是怎样细心观察、刻苦学画马的。教学难点：欣赏徐悲鸿笔下马的神韵。教学时间：二课时教学过程：第一课时教学目标：1学会课后田字格中的生字，会认双横线中的生字。2学习用普通话正确、流利的朗读课文，养成认真读书的习惯。（一）导入新课。师：在中国，画家徐悲鸿的名字，几乎家喻户晓，所以为人熟悉，是与他善于画马有关。徐悲鸿笔下的马，超凡脱俗、豪迈奔放。今天，我们一起来学习徐悲鸿画马的故事。（二

7、）初读课文。1学生借助拼音尝试自读课文。2找出文中要求学会和会认的字，用圆圈和横线标出来，借助拼音读几遍，小组合作练读。3用多种形式（同位读、小老师带读）巩固生字认读。4把学生放在课文中，你会读吗？练习把课文读正确。（三）精读课文。学习第一自然段1师范读第1自然段，画出难懂的词语。2小组合作，理解词语。3全班交流，用词语造句加深理解。4这段告诉了我们什么？（四）指导学习生字，写生字。第二课时教学目标：1、正确、流利的朗读课文，养成认真读书的习惯。2、通过读书体会到徐悲鸿画马画得好，是他勤学苦练的结果，从而让学生知道不管学什么都要有勤奋、刻苦的精神，才能学有所成。一

8、、复习导入