小学可能性“掷一掷”教学调查问卷(司雁琦)

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1、小学可能性“掷一掷”教学调查问卷（教师卷）性别：职称:年龄：为了更好地了解我校综合实践课课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步提高教育教学质量，我想通过本次问卷了解大家对综合实践课堂教学的一些看法和做法。木次问卷不记名，请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答。谢谢你们的大力支持！1•你执教过“掷一掷”的教学内容吗？（）A.是B否2.你在课程标准中阅读过可能性“掷一掷^方面的内容吗？（）A.认真学过B.粗略看过C.培训时听过但白己没学过D.没有学习课程标准3•上“掷一掷”一课时，你向学生出示教学目标吗？？（）A.每节课都出示B.多数课时出

2、示C.偶尔出示D.不出示，我认为没必要4.你在可能性“掷一掷”课堂上经常让学生开展讨论吗？（）A.经常B.偶尔C.不讨论，没吋间5.你在课前让学生准备"掷一掷"一课的相关资料吗？（）A.准备B.偶尔准备C.不准备6.参加教研活动的主要方式是（选一至二项）（）A.听评课B.研究分析课程标准C.研究分析考纲D.研究教学法E.讨论课改7•你认为,教师怎样才算是较好地完成了可能性“掷一掷”课堂教学任务？…A•教完应学的内容，不管学生有无反应B.多讲多抄，学生完整记下应学内容C.指导方法，学生自主探究D.满堂提问，学生集体答完应学内容8.在可能性“掷一掷”教学中安排

3、合作学习吗？……（）A.经常B.有时C.不安排9•你在可能性“掷一掷”课堂中给学生时间看书自学吗？……（）A.给B.不给c.课前已预习10.你在可能性“掷一掷”课堂上经常让学生开展讨论吗？一般每节课讨论多长时间？…（）A.经常；5分钟以上B.经常；2—4分钟C.偶尔；一两分钟D.不讨论,没时间"•你在课前让学生调查可能性“掷一掷”的资料吗？……（）A・做B.不做C.有时做12•你喜欢学生在可能性“掷一掷”课堂上提出质疑吗？（）A.喜欢B.比较喜欢C.不喜欢，担心影响进度D.不喜欢，担心难以答疑13•你在可能性“掷一掷”课堂上表扬学生吗？（）A•经常表扬B.

4、偶尔表扬C.表扬过优秀学生D.从未表扬过14.你认为在可能性“掷一掷”课中，你有没有常常说出自己的想法？A.有B.没有C.偶尔有D.没有这个想法15•你在可能性“掷一掷”课堂上用什么方式来检查自己的教学效果？…（）A提问B.观察C.课堂小测验D.全都用过16.可能性“掷一掷”教学中你在什么时候对学生所学知识进行了解？（）A.课中B.课后C.下节课前D.都有过16.你认为可能性“掷一掷”课堂教学中老师讲解与学生自学、思考、讨论、的时间怎样安排较适宜？…（）A.老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、少于三分之二。B.老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学

5、、思、少于二分之一。C・老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、少于四分之一。D.老师讲课累计时间不超过五分之四，学生学、思、议、议、议、议、做累计时间不做累计时间不做累计时间不做累计时间不少于五分之一。17.你认为可能性“掷一掷”课堂教学中获取学生的反馈性息对于课堂教学有用吗？…（）A有用B.作用不大c.没用19、您认为学生在可能性“掷一掷”课堂提问时，其思维水平较高的学生A.很多B.多C.一般D.很少E.没有20、您认为在可能性“掷一掷”课堂教学中，还应该在哪些方面要进一步改进教学方法，说说你的好方法？