素养养成工厂s目视化管理及办公室s推进实战训练

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1、素养养成-工厂5S目视化管理及办公室5S推进实战训练简介：本课程将采用管理工作与现场实例和图片讨论的形式，让培训者感受到工作现场在未开展5S时，所存在的问题。通过5S中逐一“S”的讲解，帮助大家运用5S来解决管理工作效率问题，最终通过5S的长期执行，提高每一位员工自觉遵守规定（则）的能力，从而达到素质提高，自主管理，真正做到企业与员工“双赢”（winwin）的目的....北京开课；课程时长：2天；详细会务信息请登陆森涛培训网查看适合对象：企业内部各级高管、部门经理及主管，工程师，职能部门办公人员，现场管理者，以及公司5S推进人员

2、及相关人员。课程介绍课程背景：5S就是打扫卫生吗？为什么大家不愿意做？难道真的是习惯问题吗？实行5S这么久，究竟提升了哪些关键绩效指标（KPI）？5S究竟帮助你找到了多少问题点？解决了多少瓶颈？改善了多少量化的指标？5S有用吗？到底用处在哪里？他能帮助现场什么？本课程旨在教授5S的理念和技能，采用企业现场实例为案例进行分析学习，通过逐一分析和讨论，最终给大家提供工作中的5S技能和5S所包含的素质教育   本课程将采用管理工作与现场实例和图片讨论的形式，让培训者感受到工作现场在未开展5S时，所存在的问题。通过5S中逐一“S”的讲解

3、，帮助大家运用5S来解决管理工作效率问题，最终通过5S的长期执行，提高每一位员工自觉遵守规定（则）的能力，从而达到素质提高，自主管理，真正做到企业与员工“双赢”（winwin）的目的.培训目标： ◇运用5S技能，提高每一位员工的工作效率 ◇运用5S技能，针对部门现场工作目标，提升现场各项工作关键绩效指标（KPI）完成能力与每一位员工的工作效率。 ◇通过5S的开展，工作及办公现场能够达到效率、便捷、规范，稳定，有序的状况，减少各种异常情况的出现，利于各类效率改善项目的实施和达成。 ◇通过5S学习，使每一位学习者感知到作为企业人社会

4、人应该具备何种素质，养成在自觉遵守规则、寻找提升工作效率的习惯。从而能够自动自发，自主（我）管理。课程大纲：第一篇 5S的理念与现场关键绩效指标（KPI）篇5/5第一部分：5S与企业运营 ◇5S在企业运营管理中地位与作用 ◇5S与企业管理体系的关系如何 ◇5S与现场效率提升工具的衔接 ◇5S收益与关键绩效指标（KPI）之间的深层含义 ◇讨论： ◇员工的疑问：为什么现场实施5S这么久了，却很难见到量化的结果？第二部分：5S的概念，来源，意义，作用 ◇讨论： ◇员工的疑问：办公室也要开展5S管理吗？第三部分：5S与关键绩效指标（KP

5、I）详解1S－整理(目的：降低成本COST) ◇作整理先要具备哪些条件 ◇整理在现场的开展方法 ◇整理活动开展需要制定的各类标准 ◇整理活动的意义和开展指南课堂模拟：如何通过现场5S整理活动降低工作成本2S－整顿（目的：提升效率Efficiency） ◇作整顿之前有这些问题吗？ ◇如何通过整顿提升工作效率 ◇整顿活动开展所需要制定的标准 ◇目视化管理–管理效率提升的便捷工作法 ◇整顿活动的意义和开展指南 ◇讨论。生产现场&办公室的目视化管理的诀窍课堂模拟：如何通过现场5S整顿活动提升工作效率3S－清扫（目的：提升工作质量Qual

6、ity） ◇清扫:不是通过扫地来提升现场的。 ◇清扫：工作中的自我检查 ◇清扫所需要达到的两大要求 ◇清扫所需制定的标准 ◇清扫中寻找杂乱的根源、提出治理意见 ◇清扫演变成日常工作的一部分 ◇“清扫”的实质 ◇思考：3S让环境焕然一新，但人在环境中，是否对人也有要求？课堂模拟：如何通过现场5S清扫活动提升工作质量4S－清洁（标准化）（目的：标准化的职能管理开展） ◇清洁具有非常“中国”的特色 ◇清洁的要求与管理标准化 ◇5/5清洁活动如何维持与落地 ◇清洁的实质课堂模拟：自我岗位职责的工作要求与达成5S－素养（目的：自动自发目标

7、管理MBO） ◇素养、习惯与文化 ◇如何通过5S活动养成素养 ◇素养对人的重要性 ◇5S难道只是一种公司内的管理？ ◇制度、教育、指导与习惯形成 ◇营造可以立即指导、执行、检查、自我督促。自我激励的环境-目标管理MBO ◇5S的实质是用心指导、促人成长 ◇现场点评：如何开展现场员工素质的提升（目标管理）课堂模拟：现场工作目标与关键绩效指标的明确与达成5S与安全(目的：企业运营的基本保障) ◇安全：始于“整理”，终于“整理整顿” ◇为何“越强调安全，越出安全事故” ◇5S活动的深入与贯彻。 ◇安全作业重点 ◇现场巡查重点 ◇事故发

8、生时的应急课堂模拟：现场5S安全活动自我要求第二篇 5S目视管理技巧篇第一部分目视管理 ◇目视管理特点 ◇目视管理方法。 ◇目视管理的切入点与方法 ◇目视管理评价标准第二部分颜色管理第三部分“3UMEMO”运用 ◇何谓“3UMEMO” ◇关于3U检查表 ◇填写程