外研社七年级下册英语教案：module4unit2

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1、Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane.♦教材分析外研版版七年级下册Module4Unit2是一节读写课，与旧版教材改动比较大，主要是围绕“Lifeinthefuture”这——一话题展开以读写为主，兼顾听说。其教学中心内容是“谈论未来”。这个单元的重点通过展开多种任务型的教学活动，使学生学会一般将來时的用法，掌握一般将來时预测和描述将來的事情。本课的教学内容是学生感兴趣和迫切想知道的，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。一般

2、将来时的学习又为后面的学习奠定了基础。因此木单元在整个教材中起着承上启下的作用，最终促进学生综合运用语言能力的提高和形成学生在实践中学习的能力，从而为终身学习打下坚实的基础♦教学目标【语言知识目标】(1)掌握air等新单词和cometrue等短语。(2)运用will+v.描述未来生活【技能目标】能够想彖未來，培养学生描述未來生活的能力，启发想彖力【情感与态度目标】(1)通过本课对未来生活的学习，了解未来生活的变化，丰富学生视野。(2)结合生活实际，了解家乡当地生活，培养学生对美好生活的憧憬和乐观向上的精神。

3、♦教学重难点【教学重点】(1)掌握air等新单词和cometrue等短语。(2)运用will+v.描述未来生活【教学难点】能够想彖未来并描述未来生活。♦课前准备X.X视频课件、学案、点读笔等厂i、♦教学过程JJStep1：Leadin1.StudythenewWordsand™^expressions.LetSsreadthemaloud・2.Warmup：Talkaboutwhatwilllifebelikeinthefuture.Step2：Workinpairs>Lookatthepicturesof

4、Activity2anddescribewhatyousee>Usethewordsandexpressionfromtheboxtohelpmystudents*airlandjobmachinerainrobotseaspacetrafficjamwindSterr™.p3：ReadthepassageofActivity2andmatchthepicturesinActivity1withtheparagraphs*Step4：Matchtheparagraphswiththeheadings*Wea

5、ther()2Clothes()3Jobs()4Travel()Key:1-B.2-A,3-D.4-C.Step5：Check(7)thetruesentences.()1.PeopLehavetochangeclothesinhotweathe匸()2.Theweatherwillbewarminspring.()3.Alotofpeoplewilltravelbyplanesotherewillbetrafficjamsintheair.()4.Peoplewillhavelongholidaysbec

6、ausema—chineswilldoheavywork.Key:2,3,4VStep6：CompletethepassageofActivity5withthecorrectformofthewordsfromthebox.cheapeverywhereintoWilltravelinthefuturebeexpensive?No,itllbe(1)•We511travel(2)byplane.We'llbeableto(3)overthetrafficjamsontheland,andwe'llbeab

7、letogo(4)space.Butmaybethere'llbetraf^ficjamsinthe(5)too.Whatdoyouthink?Doyouthinkthisideaaboutlifeinthefuturewillcome(6)?Key:1.™cheap2.everywhere3.rise4.into5.air6.trueStep™7：Matchthewordswiththeiropposite&UsethepassageinActivity2tohelpmystudents.easyexpe

8、nsivehotlargelongwarmlightcheapcoldcooldifficultheavyStep8：Workinpairs.Talkaboutlifeinthefuture.——Ithinkeveryonewillhaveasmallplanesotravellingwillbeeasy.一Yes,hutIthinla—therewillhetrafficjamsintheair.Step9：M