生物反馈联合电刺激治疗盆底功能障碍性疾病的临床研究

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1、分类号:密级:学号:2010409003单位代码:10759石河子大学硕士学位论文生物反馈联合电刺激治疗盆底功能障碍性疾病的临床研究学位申请人蔡月红指导教师赵霞教授申请学位类别专业硕士专业名称临床医学硕士研究领域妇产科学所在学院医学院中国·新疆·石河子2013年5月2ClinicalobservationontheEffectofBiofeedbackPelvicFloorTrainingPlusElectricaIStimulationonFemalepelvicfloordysfunctionADissertationSubmittedtoShiheziUniversity

2、InPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofMedicineByCaiYue-hong(Obstetrics&Gynecology)DissertationSupervisor:Prof.ZhaoXiaMay,20134石河子大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在我导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明并表示谢意。

3、研究生签名:时间:年月日使用授权声明本人完全了解石河子大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文在学校图书馆保存并允许被查阅。有权自行或许可他人将学位论文编入有关数据库提供检索服务。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。研究生签名:时间:年月日导师签名:时间:年月日目录摘要................................................................IAbstract...........................

4、................................II英文缩略词........................................................III前言................................................................1资料与方法..........................................................51.1资料来源....................................................51.2

5、设备与材料..................................................51.3方法步骤....................................................61.4观察指标....................................................91.5疗效判定标准................................................91.6统计学方法..................................................

6、9结果...............................................................102.1一般情况...................................................102.2两组治疗前后盆底功能指标的比较.............................102.3两组疗效的比较.............................................13讨论........................................................

7、.......14结论...............................................................18问题与展望.........................................................19参考文献...........................................................20附录.........................................

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