高校网络教育资源配置现状与优化对策

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1、±圉塾垫童堡壁璺曼鱼!兰=曼竺望!垒兰!兰里垒里旦：旦g垦呈兰竖星曼兰2010年1月第42卷第1期44—48ISSN1674-1544Vol42Na144—48_Jan2010高校网络教育资源配置现状与优化对策刘菲于文超孟祥增(山东师范大学传播学院，山东济南250014)摘要：在信息技术迅猛发展的今天，网络辅助教学以其丰富的教学资源、良好的交互性成为一种新的教学方式。充分利用网络教育资源，发挥其在高校教育工作中的积极作用是教育领域研究的热点。在总结高校网络教育资源的建设现状的基础上。针对如何有效利用高校网络教育资源、开发技术含量高的网络课程

2、、实现教育资源共享、构建统一开放的教学与学习平台、提高高校网络教育资源的应用水平、达到资源优化配制进行详细分析。关键词：网络教育资源；建设现状；资源共享；高校教育资源；资源配置中图分类号：G434文献标识码：ADOI：10．3772／j．issn．1674—1544．2010．O1．009StatusQuoandOptimizingStrategyofCollegeNetworkEducationalResourcesDistributionLiuFei，YuWenchao，MengXiangzeng(SchoolofCommunicati

3、on，ShandongNormalUniversity，Jinan250014)Abstract：Nowadays，asthegreatdevelopmentofInformationTechnology，thenetworkassistedinstructionbecomesanewtypeofteachinlightofplentifulinstructionalresourcesandfriendlyinteractivity．Todaythefocusforeducationalresearchfieldistomakethebes

4、tuseofnetworkeducationalresources，andtakeintogreateffectincollegeeducationwork．Thispapersumsuptheconstructionstatusofcollegenetworkeducationalresources，thenmakesaexplicitanalysisonhowtousecollegenetworkeducationalresourceseffectively，develophigh—technologicalonlinecoupe，ca

5、rryouttheshareofeducationalresources，constructtheunitedopenteachingandlearningplatform，improvetheapplyinglevelofonlineeducationalresources，andoptimizethedistributionofresources．Keywords：networkeducationalresources，constructionstatus，resourcesharing，collegeeducationalre-sou

6、rces，resourcesdistribution新形式的教育资源【1】。为了我国网络教育的发展，1引言从2001年开始启动了中国网络教育技术标准研究项目。在教育部科技司的领导下，成立了中国教网络教育资源是互联网上以数字信号进行传育信息化技术标准委员会(CELTSC)。该项目以国输的教育资源，这些教育资源或者是传统教育资际国内网络教育的大发展与大竞争为背景，以促源的数字形式，或者是应用现代网络技术、计算机进和保护我国网络教育的发展为出发点，以实现新技术对传统教育资源进行加工和再创造而成的资源共享、支持系统互操作、保障网络教育服务质第一作者

7、简介：刘菲(1986一)，女，研究生，主要研究方向：基于内容的flash检索。收稿日期：2009年5月15日。一44．一·理论研究·刘菲等高校嘲络教角资源配馥现状与优化对策量为目标。CELTSC在2002年制定的标准中对网理、校园网建设、中小学的“校校通”工程，教育信络教育资源涵义的具体论述为：媒体素材、题库、息化促进了教育的发展。但是，教育信息化并没有试卷素材、课件与网络课件、案例、文献资料、常见实现创新性、广泛性和普及性，城乡地区经济发展问题解答、资源目录索引以及网络课程。网络教育水平不同，各地区高校网络教育发展差异很大。部环境包括网络

8、硬件基础设施、教学支撑平台、网络分西部地区、不发达地区和欠发达地区还不能建教育资源、网络教学管理系统、网络教育的具体应设宽带网，经济发达地区和不发达地区之间出现用。网络教育资源分