14维生素和微量元素教案10(人教版选修1)

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1、§1・4维生素和微量元素【本节学习目标】迤学习目标1、认识维生素C的组成和结构特点,了解它的牛理功能,掌握维生素C的主要性质;2、了解碘、铁等微量元素在人体中的重要作用。学习重点:维牛素C的主要性质、微量元素的重要作用;学习难点:维生素C的性质。【知识要点梳理】逼一、维生素:圍(参与生物生长发冇和代谢所必需的一类微量有机小分了化合物)1、维生素的作用:咳在体内有特殊的纶理功能或作为辅酶催化某些特殊的化学反应。特征:人体不能合成,必须从食物屮获得。说明:人体对维牛素的需要量虽然极少,但这极微量的物质却能调节各种益官的机能并维持各种细胞的特性,对人体的生长和健康至关重要。2、分类:11£通

2、常根据其溶解性质分为脂溶性和水溶性两犬类。脂溶性:维生素A、维生素D、维生素E、维生素K;水溶性:维工素B族(维生素D、维牛素&等)、维牛素C。3、维生素C:(水溶性维生素,人体屮新陈代谢不可缺少的物质)①存在:也称抗坏血酸,广泛存在于自然界,尤以新鲜蔬菜水果中含量较多。人工不能合成维生素C,必须从食物屮获得。②结构:分子式:CgHhOb其结构简式为:③性质:无色晶体,熔点为190-192°C,易溶于水,溶液显酸性,有可口的酸味;分了结构具有很强的述原性,受热或在碱性环境屮易被氧化。说明:根据维牛索C的结构可以推断它能够发牛加成、氧化、水解等反应。④维生素C与人体健康:a、参与体内的氧

3、化述原反应,维持细胞间质的正常结构;b、促进伤口愈合,维持牙齿、骨骼、血管和肌肉的正常功能;c、帮助无机盐和某些氨基酸的吸收;d、增强对传染病的抵抗力,冇解毒作用。注意:中学生每天约需补充60mg维牛:索C。二、微量元素:逼1、人体中的微量元素:li£常量元索:含量在0.01%以上的元索,如碳、氢、氧、氮、钠、镁、钙、磷、硫、钾、氯共11种;微量元索:含量在0.01%以F的元索,如铁、铜、镒、钻、钥、硒、碘、锂、銘、氟、锡、硅、饥、碑、硼共16种;其它的元素统称矿物质,在生物体内约占4%〜5%。2、碘:应人体必须的微量元素之一,有“智力元素”之称。在人体内的含量仅约为30mg,其屮一半

4、左右集屮在甲状腺内。食物中海带、海角•等海产品屮含碘最多。碘是合成甲状腺激索不对缺乏的重要原料,补碘的有效途径是食用含碘食盐。注意:加碘盐中加的是KIOso3、铁:阖铁在人体中的含量约为4~5克,是人体必需的微量元素中含量最多的一种。「功能性铁(和血红蛋白一起参与氧的运输)人体內的含铁化合物丿[储存铁(与各种酶结合分布于身体各器官中)说明:人体铁缺乏吋引起缺铁性贫血,同吋-些含铁酶活性降低,造成智力发育障碍。铁元素在波菜、瘦肉、蛋黄、动物肝脏小含量较高。【规律方法指导】闽1、脂溶性维生素与水溶性维生素:厦名称来源缺乏症水溶性维生素维生素B.豆,瘦肉,谷类外皮脚气病,多发性神经炎维生索B

5、,蛋黄,绿叶疏菜等口角炎,舌炎,皮炎等维生素C新鲜水果,蔬菜坏血病脂溶性维生素维生素A肝,蛋黄,鱼肝油,奶汁,胡罗卜等夜盲症,皮肤干燥维生素D鱼肝汕,肝,蛋黄,日光照射佝偻病,软骨病2、微量元素的重要性:阖微最元素在人体内的含最虽然极微,却具有巨人的生物学作用。其生理功能主要侑:①微量元素能协助宏量元素的输送,如含铁血红蛋片有输氧功能;②微量元素是体内各种酶的组成成分和激活剂。己知体内千余种他大都含有一个或多个微量金属原子。如锌能激活肠磷酸酶,月I:、肾过氧化酶,乂是合成胰岛素所必需;鑼离子可激活精氨酸酶和胆碱酯酶等;钻是维生索m的组成成分之一,等等;③可参与激素作用,调节重要牛•理功

6、能。如碘是甲状腺激素的重要成分之一,环境缺碘则机体不能合成卬状腺激素,就会影响机体正常代谢和儿童的生长发育;④一些微量元素可影响核酸代谢。核酸是遗传信息的载体,它含有浓度相当高的微量元素,如俗、钻、铜、锌、線、锐等。这些元素对核酸的结构、功能和脱氧核糖核酸(DNA)的复制都有影响。注意:微量元素摄入量过低,会发生某种元素缺乏症;但摄入量过多,微量元素积聚在生物体内也会出现急、慢性中毒,甚至成为潜在的致癌物质。【经典例题透析】逆有关维生素的应用应题1、维生素C(又名抗坏血酸,分子式为GHsOe)具有较强的还原性,放置在空气中易被氧化,其含虽可通过在弱酸性溶液屮用已知溶液的【2溶液进行滴定

7、。该反应的化学方程式如下:闽CA06+l2=CA06+2Hl现欲测定某样品中维生素C的含量,具体的步骤及测得的数据如下。取10mL6mol/LCH3C00H,加入lOOmL蒸徭水,将溶液加热煮沸后放置冷却。精确称取0.2000g样品,溶解于上述冷却的溶液屮,加入5L淀粉指示剂,立即用浓度为0.05000mol/L的I2溶液进行滴定,直至溶液中的蓝色持续不褪为止,共消耗21.00mLI2溶液。①为何加入的CHbCOOH稀溶液要先经煮沸、冷却后才能

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