韩国学生汉语连字句偏误分析

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3、０１５年５月１７日推导教师：务旅故（签字＞糾Ｉ仁ＩＩ韩＂连，’国学生汉语字句偏误分析＂＂ＡｎａｎａｌｙｓｉｓｏｆｅｒｒｏｒｓｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｌｉａｎｓｅｎｔｅｎｃｅｏｆＫｏｒｅａｎｓｔｕｄｅｎｔｓ申请人：具民惠ＭａｓｔｅｒＣａｎｄｉｄａｔｅ：ＧｏｏＭｉｎＨｅｙ指导教师：景凯旋教授、徐昌火副教授Ｍｅｎｔｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＪｉｎＫａｉｘｕａｎ，ＸｕＣｈａｎｈｕｏｇｇ南京大学海外教育学院ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｅｎｔｓＮａｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｊｇｙ

4、２０１５年５月５２０１５，１１１南京大学学位论文原创性声明：，本人郑重声明所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下独立进仔研究工作所取得的成果，，。尽我所知除文中已经注明引用的内容外本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果，巧己在。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体文中Ｗ明确方式说明并且表达了谢意。ｉ，ｎ．Ｃ。：研究生签名：日期南京大学学位论文使用授权声明本学位论文作者同意学校保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子文档，可レッ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存论文。本文电子文档的内容和纸质一讼文的

5、内容相致，。除在保密期内的保密论文外允许论文被查阅和借阅，可公布（包括刊登）论文的全部或者部分内容。论文的公布（包括刊登）授权南京大学研究生院办理。：心研巧生签名：琴氏秦导师签名待期南京大学研究生毕业论文中文摘要肯页用纸＂＂毕业论文题目：韩国学生汉语连字句偏误分析汉语国际教育专业２０１３级硕去生姓名：具民惠指导教师（姓名、职称）：景凯旋教授、徐昌火副教授摘要＂＂字一一汉语连句是现代汉语中常用特殊句式之，也是对外汉语教学中的个重＂＂要语法点。连字句本身的结构与语义表达的复杂性使外国学生在学习中产生了很＂＂，多困惑，同时由于汉韩语

6、言类型与结构上的差异，韩国学生在使用汉语连字句中较易产生语法错误。＂＂本文首先在现有研究的基础上，基于崔永华（１９８４）的连字句句式分类归纳＂连＂一了汉语字句的十种句式，并进行了跟韩语里对应形式的对比分析。其次，通＂＂过对比分析找出连字句各类句式的学习难点，针对韩国学生进行了问卷调查。调査ｈｋ４ｈｓｋ５Ｗ后Ｗ学生的个人信息为依据把学生的水平分成Ｈ组，即ｓ级组、级组、ｈｓｋ６级组。在语料分析部分，Ｗ不同汉语水平的韩国学生为研究对象对学生使用汉语＂＂连字句中产生的偏误情况及原因进行了归纳与分析。最后，Ｗ得到的数据进行统＂＂计分析，对韩国学生习得汉语各类

7、连字句句式的习得顺序进行了初步的探讨。本＂＂研究主要是通过调查问卷所得的结果，Ｗ连字句语文为句式分类依据分析＇＂连＂韩国学生各类字句使用时出现的偏误，根据各种句式的各种偏误类型来分析与＂＂解释成因一。最后，构拟了韩国学生对汉语连字句十种句式的习得顺序。本文调査所得出的结论如下；４级组学生的偏误率为６１．２１％、５级组为５４．３２％、６级组学生达到４３．８６％的偏误一率，虽然学生的水平之间出现的偏误率有定的差异，但是从总体来看韩国学生使用＂＂＂＂