初中地方美术课程开发研究——以金寨革命老区红色资源为例

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3、；－六年ｉ月雜舉藝擊卢巧；Ｖ難应蠢．雜１蠢議獻初中地方美术课程开发研究——以金寨革命老区红色资源为例摘要美术课程开发是拓展美术课程内容、丰富美术教学方式与手段的必备环节与要素。美术课程资源不会自觉进入美术课程领域，它需要由师生合力进行开发和利用，并结合以学生为本、以实践为本、以实际为本的原则，才能把资源转化成为课程有机组成部分。基于以上原则，本论文以安徽省六安地区的特色资源为例，通过调查、分析、收集、整理，选出那些适合学生学习的、具有审美意义的红色资源。从课程开发的角度，开发以下三个地方课程，分别是：《交流与合作——策

4、划一个关于“红色美术资源”的校园活动》（综合·探索），通过在班级里进行一个有主题的活动策划，以小组合作的方式，通过“收集资料——整理资料——利用资料”的活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决活动过程中出现的问题，最终以手绘作品呈现活动成果；《与书籍相伴——红色美术资源的书签设计》（设计·应用），引导学生对红色美术元素进行整理、收集、设计、运用，以养成学生设计意识和提高动手能力为目的；《可触摸的历史——金寨革命老区雕塑艺术的欣赏》（欣赏·评述），通过欣赏金寨老区的雕塑艺术，学习简单的雕塑知识，引导学生欣赏认识雕塑艺术的不同表

5、现形式和内在的意蕴，提高学生的审美意识和增强学生的爱国主义情感。美术课程资源开发和利用并不是将资源进行简单罗列，而是依据一定的教学目标，筛选合适的课程资源，并将这些资源有效地融合在一起。三个课程的开发旨营造本地区的美术教学特色，通过系统地审美、动手、动脑的教学活动，让学生在掌握美术基础知识和相关技能的同时，不仅拓宽了学生的美术视野，还丰富了审美教育和革命传统教育。关键词：课程开发；红色资源；初中美术；革命传统教育AbstractThedevelopmentofArtcurriculumisanecessarylinkforexpa

6、ndingthecontentofartcoursesandrequiredelementsofenrichingthecontentofteaching.Curriculumresourceswillnotconsciouslyintothefieldofartcurriculum.Inordertotransformresourcesintoanorganicpartofthecurriculum,itneedstobedevelopedandutilizedbytheteachersandstudentstogether,a

7、ndcombinedwiththeprinciplesofstudentoriented,practiceorientedandpractical.Basedontheaboveprinciples,thispapertakesthecharacteristicresourcesofLu'anareainAnhuiProvinceasanexample,throughtheinvestigation,analysis,collection,sorting,selecttheredresourceswhicharesuitablef

8、orthestudentstolearn,withaestheticsignificance.Fromtheperspectiveofcurriculumdevelopment,Idevelopedthefollowingthreelocalcou