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《山东省平邑县曾子学校高中数学选修2-2学案：113导数的几何意义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章导数及其应用1.13导数的几何意义【学习目标】1.了解导函数的概念；2.通过函数图象直观地理解导数的儿何意义；3•会求曲线y=/(x)在某点处的切线方程.【新知自学】知识回顾:1.若直线/过点P(X。，y°),且直线的斜率为k,则直线/的方程为2.函数y=f(x)在点x=xQ处的导数是：/z(x0W7
2、_0,即/z(x0)=lim^=•°心toAr新知梳理:1.由下图，我们发现，当点巴趋近于点P时，割线P代趋近于确定的位置，这个确定的位置的直线PT称为点P处的.注意：曲线的切线与曲线的公共点可能有多个.2.导数的几何意义：
3、函数在/(尢)在A-=x0处的导数就是函数图彖在点(x0,/(x0))处的切线M的斜率即“.3.曲线y=f(x)上在x=xQ处的切线方程为・4.若对于函数y=/(x)定义域内的每一个自变量值兀，都对应一个确定的导数值/z(x),则在/(力定义域内，/z(x)构成一个新的函数，这个函数称为函数y=/(兀)的(简称),记作或,即.(1)设切线的倾斜角为Q,那么当AlO时,割线PQ的斜率，称为曲线在点"处的切线的斜率；(2)导数的定义提供了求曲线上某点切线的斜率的一种方法；(3)切线斜率的本质一函数在x=x0处的导数；(4)曲线在某点
4、处的切线与该点的位置有关.对点练习:1.己知函数=/(x)在点兀()处的导数分别为下列情况：(1)/Z(x)=0；(2)/z(x)=1；(3)f'(x)=—1・试求函数图象在对应点处的切线的倾斜角.1.甲、乙二人跑步的路程与时间关系以及百米赛跑路程和时间关系分別如图①②,试问：(1)甲、乙二人哪一个跑得快?(2)甲、乙二人百米赛跑，问快到终点时，谁跑得较快?2.下列说法正确的是()A.若厂(X。)不存在，则曲线y=/(x)在点(xo,/(xo))处就没有切线B.若曲线y二f(x)在点(xo/(x。))处有切线，则厂(X。)必存在
5、C.若厂(xo)不存在，则曲线y=/(x)在点(xoj(xo))处的切线斜率不存在D.若曲线y=f(x)在点(xoj(xo))处的切线斜率不存在，则曲线在该点处就没有切线3.若曲线y=f(x)在点(X。))处的切线方程是y=-2x-7,则(兀())=【合作探究】典例精析:例1.求曲线y=x2+l在点P(l,2)处的切线方程.变式练习:求曲线y=3*在点（1,3）处的切线方程.例2•在曲线y=x2±过哪一点的切线平行于直线y=4x-5?变式练习:已知抛物线y=2x2+l,求其上哪一点处的切线垂直于直线x+8y-3=0?规律总结;—
6、,设曲线C是函数y=f(x)的图象，P(Xo,yo)是曲线C上的定点，由导数的儿何意义知直线的斜率k=/7a())=lim冬=lim如二生凶，继而由点和斜率可得点斜式方程,Ar->0心AxtO心化简得切线方程.【课堂小结】【当堂达标】1.函数>u/(X)在兀=心处的导数厂(兀°)的儿何意义是()A.在点兀()处的斜率B.在点(x0,/(x0))处的切线与x轴所夹的锐角的正切值C.曲线y=/(x)在点(x0,/(x0))处的切线的斜率D.点(兀°JOG)与点(0,0)连线的斜率2.如果曲线y=/(x)在点(兀oJ(兀o))处的切线
7、方程为兀+2y-3=0,那么()A.//(xo)>0B./z(x())<0C./Z(xo)=0D.f(勺)不存在3•若函数y=/(x)的图像上点P(x0,y0)处的导数/'(心)<0,则说明函数在点P附近(填单调递增或单调递减).4.已知函数y=2x2图象上一点A(2,8),求点A处的切线方程.【课时作业】1.在曲线f(x)=x2±的切线倾斜角为兰的切点为()4A.(0,0)B.(2,4)C.)D.(丄，丄)416242.曲线y=x2-2x4-3在点4(-1,6)处的切线方程是3.如图，函数尸f(x)的图象在点P处的切线方程是y
8、=-x+8,则f(5)+厂⑸=2.在抛物线.)=/上求一点，使过此点的切线:(1)平行于直线^=4x-15；(2)垂直于直线2兀一6y+5=0.**5.己知抛物线y=ax2+bx+c通过点P(:LJ)、Q(2,・1),且在点Q处与直线y二x・3相切,求实数a,b,c的值.
