职高苏教版《雅舍》(教案)

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1、雅舍一、教学要求1.体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀。2.欣赏本文典雅隽永而乂活泼白然的语言。3.了解与体会作者幽默风趣的文风。二、教学设想1.重点指导学牛欣赏作品的言简意丰、谐趣横牛语言特点。2.安排2课吋。三、教学内容与步骤第一课时（一）作者简介：梁实秋（1903—1987）,北京人，原籍浙江省杭县。名治华，字实秋，笔名秋郎、子佳、程淑。1915年进清华学校，1923年留学美国，曾入哈佛大学，获文学硕上学位。回国后，历任东南大学、光华人学、暨南大学、复旦人学、青岛大学、中国公学、北京人学、北京师

2、范大学、小山大学教授；1949年到台湾，丿力任台湾省立师范大学教授。台湾师范人学英语研究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长。一生著作其丰，散文有《雅舍小品卜、二、三集行世，文学批评论文集多种，经近40年的时间独力翻译完成莎丄•比亚全集40卷。他是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。1939年4月随国民政府教育部教科用书编委会迁来重庆北殆，1940年同社会学家吴景超夫妻在北喑主湾（今梨园村）购置平房一栋，以吴景超夫人龚业雅Z名，命名为“雅舍”。1943年梁的夫人程季淑车子女也由北京来此团聚。“难舍”系砖杆木架，瓦顶尖壁，有

3、尽6间，分高低两蹬，梁实秋佳一室一厅，实乃是一栋典型的“陋室'。然而.梁实秋住进后，却宾客盈门。一批骚人墨客，经常聚会于此，吟诗作画，弹琴对今，热闹非凡。梁实秋在雅舍寓居了7年，翻译、创作了大量作品，《雅舍小品》为其成名之作，名噪于世，久传不衰。1949年梁实秋去台湾，将在此写作的34篇雅舍小品汇编成专集出版，仍定名为《雅舍小品），深受读者欢迎，后再版达60余次，成为全世界的畅销书。梁实秋在台湾乂继续写作出版了《雅舍小品续集》、《雅舍小品三集》、《雅舍小品四集》，并以难舍为名，系列出版了《雅舍杂文》、《难舍译丛》、《雅舍怀旧》等专集

4、，凡是有华人的地方，就有《难舍小品》流传。因此，“雅舍”Z名也不胫而走，随《雅舍小品》名噪于世。《雅舍小品》的作者梁实秋，擅长从tl常生活中选取不为人注意的场景，用寥寥数笔的精确勾勒和恰到好处的雅淡幽默，对中国文化或普遍人性加以谑而不虐的针眨。文风淳正,不走偏锋，娓娓道来，令人忘倦。允称现代散文的不朽经典，非大手笔莫办。（二）解题：雅舍，是梁实秋先牛•在四川定居的住宅名，他的代表作便是散文集《雅舍小品》，以后乂出版了三本续集再加合集，奠定了梁实秋作为散文家的不可动摇的地位。而《雅舍小品》开宗首篇便是《雅舍》。本文命名为“雅舍”，实际

5、上是记述半山腰的一间陋室。明明是“陋”，却偏要称“雅”，这表现了作者对所处战争年代的无奈，对口己生活坏境的口嘲、口讽，同时也表现了作者随遇而安的情致和心态。历代文人写口己居住的楼、室、斋、园的文章很多。尽人皆知的《陋室铭》字数不多，着重在表心迹，至于刘禹锡的陋室究竟如何陋？实非“醉翁”Z意，不若“雅舍”本身描绘淋漓尽致，使读者身临其境。（三）解析课文：文章开篇简洁、自然，像是闲来之笔。但在读到“砖柱”“木头架了”“瓦”“竹南墙”“泥灰”的同时，也从“孤零零”“瘦骨嶙峋”“单薄”“可怜”等词语屮体会到作者不满的悄绪。既不满却又对“好感

6、汕然而生”，可见其幽默。由此我们便能理解为什么作者评价四川人造房了，用了“经济”一词，为什么在写到“雅舍”的时候用了引号。像“屋内地板乃依山势而铺，一面高，一而低，坡度甚大”，“每FI由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡”这样的句子用词逼真、细腻，真实地再现了房子的简陋和不方便，但在“赞美”“雅舍”的语境里，“地板•坡度甚大”“饭后鼓腹而出”似漫画一般，很有分寸地表现出作者处Z泰然的幽默感。堂堂知名教授居此陋室，本已无限。辛酸，阳他偏以旷达超脱的胸襟从容视Z,以宽缓舒和的语气予以，调侃，口具雅人悄致，别有况味。论住处，作者说：“

7、我不论住在哪里，只要住得稍久，便对那房子发生感情，非不得已我述舍不得搬。”对为友之道，作者说：“好友不嫌路远，路远乃见情谊。”论生活环境，.作者似乎是在审美：“邻人轰饮作乐，唯晤诗章，隅隅细语，以及鼾，声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脫皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡难而来，破我岑寂。”陋室多有不便，却能挖掘出它的许多可人之处，柳话听声，锣鼓听音。言外之意也很有分寸地表现着作者闲适、散淡、不与人争的生活态度。从对“洋鬼子”“鼠子”“蚊子”的厌烦中.我们看到作者用了“骚扰“”“猖撅”，这或町理解为作者内心的不满，对生活、对战争的不满，凹设

8、有直抒胸臆的愤怒和反抗，所有的仍然是对“刀夜”“细雨”的欣赏，对“简朴”Z风的追求，对“似我”“非我”境界的陶醉。（四）布置作业：练习一。第二课时（一）复习旧知，总结大意。（1）记叙我住的“雅舍”最是经济（虽不能蔽风N：j,却有它的个