语文版九年级上册文言文复习题含答案

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1、九年级上册诗歌训练一、对《泊秦淮》理解不对的一项是()A、“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”连用,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画岀秦淮河两岸朦胧冷清的景象。B、“夜泊秦淮近酒家”“夜”可知是夜晚时分,“泊”可知诗人乘船而来停泊于此,“秦淮”“近酒家”五字,可知秦淮河畔为灯红酒绿之地。C、“商女不知亡国恨”说商女不知亡国而昌亡国之音,这是对商女的刺责。D、后一句一个“犹”字意味深长,形象地表现晚唐统治者重蹈覆辙,正沿着亡国之路走下去的情形,是辛辣的嘲讽。二、对《使至塞上》的赏析不恰当的两项()()A、诗的前两句写诗人

2、奉命赴边。诗人受朝廷之命,轻车前往,地点在远在西北的边塞。“属国过居延”意为过了居延就是附属国了。B、三四句写赴边途中,诗人以“蓬”“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“胡天”,像振翅北飞的归雁一样进入“汉塞”,暗写自己内心的激愤和抑郁。C、五六句写边塞奇特壮丽的景色,荒凉沙漠中,烽烟燃起一股浓烟在苍茫中见到一轮落日在黄河尽头,使人感到亲切而温暖。D、最后两句写到达边塞,诗人不远万里赶到边塞,却没有遇到将军,侦察兵告诉使至首将在燕然前线,流露出对都护的赞叹。三、对《浣溪沙》理解不对的两项()()A、主要写词人在春天黄昏时的生活和

3、心情,直接真实地抒发了个人的生活感受。通篇写景,字字皆情。“一曲新词酒一杯”是说饮一杯酒就吟颂一首新词。B、词人看见“夕阳西下”,想到了岁月在不断地流逝,时间是不能倒流的,在这里,词人向我们倾诉的是他感到生活的空虚,无聊,同时也有一种对时光流逝的惋惜之情。C、下片进一步写生活感受。“无可奈何花落去”意蕴丰富,意旨为美好的事物将像“花落去”一样消失,但重现也像“燕归来”一样令人欣喜。D、“小园香径独徘徊”展现诗人惆怅之情难以言表,独恋香径不知归路的情景。四、对《无题》赏析不对的两项是()()A、“相见亦难别亦难”两个“难”凸现两人情深意

4、厚。“东风无力百花残”是以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪,景语亦情语。B、颔联是诗中警句,双关语不露斧凿之痕,曲折丰富地表达了两个有情人之间的生离死别的情景。C、颈联写别后的担心,担心自己容颜易老,影响到彼此的感情。D、尾联是强作宽慰语,由此可知两人相隔之遥远。整首诗曲折深婉,构思精巧,感情沉郁。五、对《水调歌头》理解不对的两项()()A、词的上片问天,写词人月下欢饮时的联想和想象。B、词一开篇接连两个发问,很明显,词人因被贬无法排遣抑郁而生寂寞之感,不由把酒问月,并想象月宫今夕的情景。C、词的下片问月,写词人月下“无眠”的情状及对

5、人生的沉思,探求,除开头写月移光转夕卜,以下全属内心独白。D、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”是说月圆人难圆是一种自然规律,所以用不着特别悲伤。E、“但愿长久,千里共婵娟”表达死人能不为离愁别苦所束缚的乐观思想。此词虽有感伤情调,但并不使人感到难堪的压抑,词人的豁达胸襟处处可见。六、对《闻官军收河南河北》理解不对的两项()()A、整首诗首句叙事,其余议论抒情,抒发诗人忽闻叛乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦之情。B、首联写听到消息的惊喜情形,“涕泪满衣裳”,尽写悲喜交加,酸甜共涌之态。C、颔联、颈联写全家人欣喜若狂,准备还乡情

6、景,“青春作伴好还乡”是说趁着青春年壮好快点作伴回故乡去。D、尾联诗人扇动想象翅膀,迅速如飞,回到了自己的故乡。E、尾联写诗人回乡时是打算先走小路再走陆路。七、对《滁州西涧》赏析不对的两项()()A、这是首著名山水诗,写的是安徽滁州西涧景色,给我们一种恬淡幽深的意境。B、一二句写作者对那些无声无息者抱有一丝同情,从“独怜”可看出。C、“春潮带雨晩來急”是说春天的潮水夹着雨在傍晚时来到,诗人看到此情心中又愤又急D、从“春潮”“野渡”看出诗人好像要在急剧变化的潮流中去寻求一点自由和安静。E、全诗在看似平常,平静的叙事中,不动声色地蕴藏自己

7、的心迹,这是本诗的高妙之处。八、对《约客》理解不对的两项()()A、本诗通过对景物的描写和形象细节刻画,展示一个孤寂者深夜约客不至的特殊感受。B、一二句描写江南春夜之景,从听觉、视觉角度来写,展现单调、寂寞氛围。C、第三句点题,带出第四句这绝妙佳句,这里面有急、有气、有失落、又无、都在“落”字中流露出来。D、后面两句与前文形象鲜明对比,表现诗人寂寞失望情怀。九、对《如梦令》赏析不对的两项()()A、这首小令写出词人在少女时代就美好事物的关切及对闺中生活的怀念,无忧无虑,敏感多情。B、一二句写词人在风雨交加夜晚一醉方休,可见词人内心的苦

8、闷。C、“问卷帘人”是想考验卷帘人是否关切周围的食物。D、“知否、知否“叠句,把女主人活泼多情表现出来。E、“绿肥红瘦”用借代和拟人,写出暮春风雨后花叶的神采。十、对《菩萨蛮》理解不对的两项()()A、上片控诉元兵的入侵

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