[整理]高效课堂心得体会刘雯静

《[整理]高效课堂心得体会刘雯静》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、髙效课堂心得体会水洛镇徐碾小学刘雯静2013年4月290,我县安排了“名师讲堂”活动，有一百多名教师参加本次会议，我有幸参加。本次会议请来了高级教师谢红英进行专题讲座，又有石嬪风老师和谢红英老师同台授课，并进行说课，评课，互动。这次会议内容使我终生难忘，对我以后的教育生涯也有了空前绝后的启发，使我们这些新教师感受到深深的压力，同时也有了进步的动力。上午，石嬪枫与谢红英老师就三年级《面积和面积单位》进行了同台讲授，他们的授课有一个共同的大特点就是能够激发起孩子们的学习兴趣。兴趣是最好的老师，这样的课堂使得

2、事半功倍，很多知识同学们自己在浓浓的兴趣中就掌握了。他们在授课时，与孩子们的互动，交流颇多，有很多知识点是自己总结出来的，而并非以往老师全说出来让孩子们死记硬背下来。让我记忆犹新的述有老师让同学们感受一平方米究竟有多大时，拿出了一张一平方米大的报纸，让十几个孩子站上去，总共站下了12个孩子，还让几个同学蹲在一平方米大的报纸上，这样一來，孩了们的脑海里就有了一个大的印象。这些都是我们在平时教学中忽略的。也是有很多教师想不到的好办法。在课堂上，对比这些优秀高级教师们的高效课堂，我深深的反思口己，反思自己在课

3、堂上呆板，觉得这次会议对我有很大的帮助，让我受益匪浅。下午是谢红英教师的讲座，谢红英是密云县果园小学的一名高级数学教师。对于数学教学方面有着自己独到的见解和认识。研读教材,创设高效课堂，谢红英老师从很多方面进行了分析和讲说。充分的备课对于一位教师在授课中的效率起着决定性的作用。深钻教材，算法多样化尤为重要，抓住孩子们的心理特征，认知规律，探索知识。例如：13-9=4就有很多种算法，这些算法都是同学们的想法。第一种算法为：13-3=10,10-6=4；第二种算法为:9+4=13,13-9=4。这些算法符合

4、孩子们的认知规律，也容易被孩子们接受。谢红英教师还讲了三点很重要的就是：1•从心理学角度看，把多数学生喜欢的方法作为优化的标准。2•从教育学角度看，把教师易教,学生易学的方法作为优化的标准。3•从学科角度看，把对后续知识的掌握有价值并具有普遍性的方法作为优化的标准。在教学中，我们往往忽略了孩子们的认知层面，没有找到最合适最易被孩子们接收的学习方法进行知识的传授。把一些硬巴巴的知识灌到他们的脑子里，他们一时间不能够接受，也不能够理解。所以，找到一些很好的方法有为重要，而且，在教学中要有情趣，要有坡度，只有

5、让孩了们在学习中找到乐趣，孩子们的学习劲头才大，收获也大，对于课堂上的检测题要有坡度，由易到难，这样效率才高，才能够照顾到所有学生，让学习好的同学们能够收获更多，让学习弱一点的也能够跟上进度，不要掉队。这让我认识到课堂检测题的重要性。随堂演练，及时发现问题并及吋解决问题。教师参与活动，教师也是合作者，在学生合作活动中，教师也耍参与其屮。在合作屮，发现知识，总结方法，得出结论。每一堂课要留出几分钟让孩子们畅谈收获，把这节课所学内容在谈论一遍，加深印象，也要教师心中有底，到底哪些知识同学们学懂了，哪些述需要

6、补充讲解。在教学中，贵在交流。这次“高效课堂”活动，对于每一位参加的教师都是一次宝贵的经历，更是一堂牛动而乂实用的示范课。谢红英教师与石婿枫教师的同台授课，以及接下来的说课，评课，互动，尤为精彩。对比谢红英教师的授课，对于每一位教师尤为重要，从中发现了口己的不足之处,吸取优秀教师的优秀教法，从而运用到实践教学屮。专业好文档精心整理欢迎下载