44一次函数的应用(3)

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1、学习目标学习重点方法指导宝鸡市东风路高级中学导学单年级：八年级班级：小组：姓名：创建人：侯晓利使用时间：2015.11・4.4一次函数的应用（3）初步体会方程与函数的关系，解决简单实际问题，发展数学应用能力.自主探究与合作交流相结合一次函数图象的应用.一、复习提问二、合作探究（讨论、交流、质疑、展示）例1、如图：4反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，L2反映了该公司产品的销售成木与销售量的关系，根据图意填空：（1）当销售量为2吨时，销售收入二销售成木二元.（2）当销售量为6吨吋销售收入二元销售成木二元.（3）当销售量等于时，销售收入二销售成

2、本.（4）当销售量时，该公司赢利，当销售量时,该公司亏损。（5）J对应的函数表达式是、/海L2对应的函数表达式是例2、我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶，边防局迅速派出快艇B追赶（如图所示）。图中L1,L2分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系根据图像冋答下列问题1、哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系？2、A、B哪个速度快?3、15min内B能否追上A?4、如果一直追下去，那么B能否追上A?5、当A逃到离海岸12海里时，B将无法对其进行检查。照此速度,B能否在A逃入公海前将其拦截？三、巩固

3、练习（课中、课后作业）1、如图1：OA、BA分别表示甲乙两名学生运动的一次函数的图象,图中s和t分别表示运动的路程和时间,根据图象请你判断：・（2）快者的速度比慢者的速度每秒快多少米？（1）甲乙谁的速度比较快？为什么？2、一家小型放影厅盈利额y（元）同售票数x之间的关系如图2所示，其屮保险部门规定：超过150人时，要缴纳公安消防保险费50元•试根据关系图冋答下列问题：（1）当售票数x满足0

4、赔不赚；当售票数x满足时，放影厅要赔本；若放影厅要获得最大利润200元，此时售票数x应为・（4）当x满足时，此时利润比x=150时多.五、收获和疑惑