九年级化学下册第十单元化学与健康第三节远离有毒物质练习（新版）鲁教版

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1、第三节　远离有毒物质　[学生用书P71]1．下列物质不属于有毒物质的是(　　)A．黄曲霉素B．氯化钠C．甲醛D．二氧化硫2．[2018·重庆A]“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是(　　)A．加铁酱油可预防贫血病B．用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉C．甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材D．煮沸是降低硬水硬度的方法之一3．[2018·长沙]下列食品有益于人体健康的是(　　)A．香烟B．发霉的花生C．无公害蔬菜D．超过保质期的牛奶4．长期吸食或注射毒品会危及人体健康，以下各组物质不属于毒品的是(

2、　　)A．冰毒、杜冷丁B．毒鼠强、敌敌畏C．吗啡、摇头丸D．海洛因、大麻5．化学与我们的身体健康息息相关。下列有关说法中，不合理的是(　　)A．变质食品常含有霉菌毒素，不可食用B．食用甲醛水溶液浸泡过的鸭肠、毛肚C．为了自己和他人健康，拒绝烟草，远离毒品D．少年儿童不能盲目吃各种营养补品6．下列关于日常生活饮食习惯说法中正确的是(　　)A．尼古丁是一种剧毒兴奋剂，会使吸烟者产生依赖，所以我们要拒绝烟草B．油脂会使人发胖，故禁食油脂C．锌、硒等元素是人体必需的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂D．

3、食用甲醛溶液浸泡的海产品有利健康7．生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。其中能通过呼吸导致人体中毒的是(　　)A．煤气(一氧化碳)B．假酒(甲醇)6C．霉米(黄曲霉毒素)D．假盐(亚硝酸钠)8．[2018·重庆B]用“一分为二”的观点对化学物质的评价中，不符合事实的是(　　)A．甲醛危害人体健康但可保存动物标本B．一氧化碳有毒但可灭火C．浓硫酸有腐蚀性但可作干燥剂D．农药有毒但能保护农作物9．食品安全是当今人们关注的热点，一些不法商贩为牟取暴利制造伪劣食品，下列事件中一定涉及化学变化的

4、是(　　)A．用工业酒精和水兑制成“酒精”B．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”C．用色素、水、食盐等兑制成“假酱油”D．用硫黄燃烧后的气体熏蒸粉丝以达到“美白”效果10．实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在(　　)A．白酒中B．食醋中C．烧碱溶液中D．碳酸钠溶液中11．吸毒严重危害人的身心健康。“大麻”(其主要成分为C12H30O2)是一种常见的毒品，它在空气中焚烧会生成二氧化碳和水，试写出这一反应的化

5、学方程式：_________________________________________________。12．下列做法不会危害人类健康的是(　　)A．用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B．霉变的花生洗净后继续食用C．制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D．为改善食品口味，任意使用食品添加剂13．重金属离子一般都有毒，如Ba2＋就有毒。医院里用X射线检查胃病时，病人常服用BaSO4作钡餐。若误服BaCl2引起中毒，这时可先服用大量的鸡蛋清，再服用一定量的解毒剂，下列物质中是较好解毒剂的是(　　)A．CuSO

6、4B．MgSO4C．Na2CO3D．AgNO3614．吸烟有害健康。烟草燃烧释放的烟雾中含有3000多种对人体有害的化学物质。(1)烟雾中能使人体内血红蛋白中毒的气体是_________(填化学式)；(2)烟雾中含有的甲醛会与蛋白质发生__________(填“物理”或“化学”)变化，使蛋白质失去原有的生理功能；(3)尼古丁(C10H14N2)是香烟中的主要有毒物质之一，它由__________种元素组成。所含氢元素与氮元素的质量分数之比为___________。15．“珍爱生命，拒绝毒品”是每一个公民

7、的责任，吸食、贩卖毒品都严重危害人的身心健康和社会稳定。“摇头丸”就是其中的一种毒品，它的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209，试回答：(1)该物质由______种元素组成，它属于_______(填“化合物”或“混合物”)。(2)该物质的一个分子中，含_______个氢原子。(3)该物质中碳元素与氧元素的质量比为__________(填最简整数比)。16．亚硝酸钠(NaNO2)是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故

8、发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶，盛放的药品可能是氯化钠固体，也可能是亚硝酸钠固体，该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。其主要探究过程如下：【提出假设】该药品的成分是NaCl。【查阅资料】亚硝酸钠氯化钠溶解性15℃时溶解度为81.5g15℃时溶解度为35.8g熔点271℃801℃沸点320℃时发生分解，有氧气等气体产生1413℃【实验过程】化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。(1)