教案母亲的恩情教学设计.doc

教案母亲的恩情教学设计.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《母亲的恩情》教学设计教材分析:这篇课文是借唐代诗人孟郊一首诗演绎而成的一篇故事。故事是诗歌意境的展现,诗歌是故事的凝聚诗文交融,更让人体到母亲恩情的珍贵。课文前半部分是一个相对独立的故事,后半部分引出诗歌。第一至三自然段具体写母亲的恩情及孟郊对母亲的感念。从内容上说这是一个故事,有时间、地人物以及事情发生的过程。第四和第五自然段介绍《游子吟》一诗的内容及写作的情况一个感人的故事,一首动人的诗,歌颂了母爱的无私、伟大,激发起人们对母亲的感激和报答之情。学情分析:每个人都有自己的母亲,每

2、个人对母亲的感受又是不同的。教师上课时可以让学生说说母亲关心自己事情而引出课文。大多数学生对这首古诗有所了解甚至能熟背,学习课文时,重点让学生通过朗读来体会对母亲恩情的感念。教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《游子吟》2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语,如:铭记抚摸沐浴、游子吟等。会用“忙着”造句。3、体会母亲对子女的关怀、爱护之心,教育学生不忘母亲的养育之恩,从小尊重、孝敬父母。教学重点:识字写字,重点指导“补”、“求”。教学难点:理解《游子吟》的诗意。通过朗读课文,感受诗人热爱母亲,不

3、忘母恩之情。教学准备:课件教学时间:2课时第一课时教学内容:识字写字;理解《游子吟》的诗意;通过朗读课文,感受诗人热爱母亲,不忘母恩之情。教学过程一、谈话导入,揭示课题1、师:母亲,多么亲切的字眼,小朋友们,你们平常怎么喊自己的母亲?板书:母亲2、师:是呀,母亲就是我们平常所说的妈妈,提起母亲,你能想到那些词语?(善良、勤劳、含辛茹苦、不知疲倦、和蔼可亲、劳累、平易近人、爱帮助人、美丽、伟大、温柔……)师:我们真想把世界上最美丽的词语送给母亲,母爱伟大,母爱无私,让我们永远记住“母亲的恩情”。师板书,“恩”是本课的生字,请同学们和

4、老师一起写。“恩情”是指深厚的情谊。师:让我们深情地读好课题。(指名读,再齐读)二、初读课文,认读生字1、苹果精灵今天还给我们带来了两个小小的阅读提示,我们一起来看:(1)课文有5个自然段请同学们依次写上序号。(2)借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。2、指名读小提示。3、学生课文,一边读一边标出生字词和段落号。4、检查生字、词语认读。(课件出示,生字标为红色)出示:恩情、孟郊、缝补、抚摸、沐浴、永远、报答、铭记、注视、慈爱、著名、光辉、湿润、一针针、几根白发、迟迟归、寸草心、(1)指名试读学生读的过程中,适时地引导学生读准

5、字音,记忆字形。如“永”的读音,“抚摸”“沐浴”的字形记忆。(2)带读,开火读、齐读5、把生字词带入课文再读课文,把课文读得正确、流利。三、再读课文,整体感知师:读了这篇课文,你最想说什么呢?师:是啊,母亲的恩情孟郊一直铭记在心。他把对母亲的爱和思念都凝聚在了《游子吟》这首诗里,想读读这首诗吗?1、出示古诗指多名学生读,齐读。2、这首诗你读懂了多少?请同学说一说.师:是呀,就因为有一次孟郊要远行,母亲对儿子的关爱令他难忘,他才写成了这首小诗。3、课文里包含着一首小诗,这样的课文我们以前学过,你还记得吗?师:这种文包诗的课文,我们怎

6、样才能了解诗的意思,你有什么好办法吗?师:同学们的方法非常实用,下面让我们一起学习这篇课文.三、精读课文,借文悟诗1、小声读1、2自然段,想一想从哪些句子可以看出母亲对儿子的关爱?用直线划出来,并谈谈自己的感受。   全班交流:(温馨提示:交流可以这样说:我划下的句子是_______,我从中体会到——)   预设:A、夜深了,母亲还在油灯独出下一针针一线线地缝着。学生谈体会(学生交流的过程中引导看图:看母亲正在油灯下一针针一线线的缝着。你们知道母亲为什么要这样一针针一线线地缝呢?(在古代,有一种民间风俗,家里有人出远门,母亲或妻子

7、为出门人做衣服,做得针脚细密,人就会早早归来,反之回来得就晚。母亲把针脚缝得细密,就是希望让儿子早日归来。)   所以,虽然,油灯昏暗,时间一分一秒的过去,可——(读这句)   孟郊即将远行,母亲将自己的不舍、盼望全缝进了衣服,所以——(读这句)   母亲边缝衣服边想什么呢?(生谈)   说着说着,我们就能把书读懂了。让我们用声音读出母亲的担忧吧。(读这句)   真是儿行千里母担忧呀。母亲的关爱还从那句看出来?   B、她望着儿子说:“郊儿,你可要早点回来呀!”(追问你感受到了什么?)   缝衣到深夜,第二天清早,母亲又早起送儿子

8、到村外。谁来当这位万分不舍的母亲?(一句话一颗心,这就是母亲的叮咛,谁再来读?我听出了母亲多想让儿子早些回家,这就是母亲的嘱托。是呀,千言万语就汇成了一句话:齐读)   是呀,听着这叮咛这嘱咐,孟郊已经说不出话,只是(齐读)   孟郊望着母亲的白发

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