【同步练习】《电路》（教科）

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教育科学出版社九年级（上册）畅言教育《电路》同步练习◆基础知识达标1.电路由______、_______、______和______四部分组成．2.在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是．3．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫．用符号表示电路连接情况的图叫做．4．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫．电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫．5．画出下列电路元件的符号：干电池_______，开关_______，电灯_______，电铃_______，电动机________．6．便携式充电器在给手机电池充电过程中，该手机电池相当于电路中的()A．电源B．开关C．导线D．用电器7．下列符号中不属于用电器的是（）MABCD8．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（）A．有触电的危险B．电路中没有电流C．电流太小会损坏电源D．电流太大会损坏电源◆课堂探究重点难点探究：用心用情服务教育 教育科学出版社九年级（上册）畅言教育(一)典型例题例题1：在如图所示电路中，闭合开关后，两盏灯都能发光的是()解析：在A中，缺少电源，灯泡无法工作，不合题意，在B中，开关闭合后，电路短路，灯泡不发光，不合题意．在C中，两灯泡并联，开关可知干路，开关闭合，两盏灯发光，符合题意，在D中，开关闭合后，一盏灯被短路，不合题意．答案：C例题2：如图所示，当开关S1、S2断开时，电路是________；当S1闭合、S2断开时，电路是________；当S1、S2都闭合时，电路是________。(均填“通路”“开路”或“短路”)解析：当断开S1、S2时，电路不通，是开路；当只闭合S1时，电流流经的路径是：电源的正极→S1→灯泡L→电源的负极，构成通路；当S1、S2同时闭合时，电流的路径是：电源的正极→S1→S2→电源的负极，电流没经过灯泡L，构成短路。答案：开路通路短路例题3：关于短路，下列说法中错误的是()A．短路是电路的一种正常状态B．被短路的用电器不能工作C．电源短路时，电路中的电流很大D．电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾解析:短路不是电路的正常状态，是一种故障状态。局部短路时，用电器不能工作；电源短路时，电路中的电流很大，会损坏电源，甚至引起火灾，应该避免短路的发生。答案：A◆当堂达标训练(一)基础达标：1.下列装置都属于电源的一组是（）A．电动机、发电机、电池B．电池、发电机、太阳能电池C．电烙铁、电饭锅、电灯D．剃须刀、发电机、电池用心用情服务教育 教育科学出版社九年级（上册）畅言教育2.下列电路连接正确的是()3.在下列器件中能控制电流通断的是（）A.电铃、电池组、白炽灯B.空气开关、声控开关、光控开关C.日光灯、电风扇、电线D.洗衣机、收录机、空调4．图中的电路正确的是（）A．B．C．D．5．用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的几种连接，你认为其中不能使小灯泡发光的是()6．如图所示，关于手电筒中金属弹簧的说法中正确的是()A．金属弹簧可以改为塑料弹簧B．金属弹簧将弹性势能转化为电能C．金属弹簧将电能转化为光能D．利用金属弹簧的弹性和导电性防止电路接触不良，造成断路7．一本介绍用电常识的书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表格所述，造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了()用心用情服务教育 教育科学出版社九年级（上册）畅言教育A．短路B．通路C．断路D．有的断路，有的短路8．根据如图甲所示的电路图，连接如图乙所示的实物图。◆课后能力提升(一)能力拓展提升：1.如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（）A．a和bB．c和dC．e和fD．g和h2.小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是()A．开关处出现短路B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡接触不良D．电池没电了3．如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1闭合、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_______状态。4.仔细观察如图所示的器材，你可以把它们分成两类：其中一类是家用电器，另一类是________，它在电路中的作用是______________________，在电路图中用符号________表示。5.如图所示是家用手电筒的剖面图，在手电筒的电路中，_______是它的电源，_______是它的开关，_______是它的用电器，_______是它的导线，请画出它的电路图。用心用情服务教育 教育科学出版社九年级（上册）畅言教育6.如图是一种声光报警器的电路图，当开关___________________时，灯亮、铃不响；当开关________________时，灯亮同时铃响。7．如图所示，实验小组的同学连好电路后，闭合开关发现灯泡不亮．于是小文用一根导线查故障所在：①闭合开关，将导线连接在a、b之间，发现灯不亮；②闭合开关，将导线连在b、c间，灯仍不亮；③闭合开关，将导线连在c、d间，灯亮了．根据以上操作分析：电路故障出现在；故障是．8.请画出如图所示电路的电路图。参考答案基础知识达标1.电源开关导线用电器2.电源用电器导线开关3.用电器;电路图4.通路断路短路5．用心用情服务教育 教育科学出版社九年级（上册）畅言教育6．D7．B8.D当堂达标训练1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.C8.如图所示课后能力提升1.D2.A3.断路通路短路4.开关控制电路的通断5.干电池按钮小灯泡金属带电路图如图所示6.闭合断开7.解：闭合开关，灯泡不亮要么短路、要么断路；①闭合开关，将导线连接在a、b之间，灯不亮，则灯短路；②闭合开关，将导线连在b、c间，灯仍不亮，则b、c间导线不存在断路；③闭合开关，将导线连在c、d间，灯亮，说明此时已经通路，断路故障在c、d间（或开关处）；由于c、d间是开关，则故障是开关断路（开关接触不良）．故答案为：c、d间（或开关处）；开关断路（开关接触不良）．8.如图所示用心用情服务教育