体育教案 -连续前滚翻

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1、《连续前滚翻》教案二年级1班人数49人教师：赵格教材1、连续前滚翻2、游戏：喜洋洋智斗灰太狼课的类型新授课教学目标1、熟练掌握前滚翻动作要领，初步认识连续前滚翻动作及要领。2、发展学生上下肢协调配合能力以及身体的灵敏性、柔韧性。3、培养学生在小组中主动帮助同学的品质，形成遇到困难共同解决的意识。重点难点重点：前滚翻成蹲撑的动作要领难点：衔接自然，连贯、协调器材场地运动场1块、小体操垫16块、录音机1台结构教学内容教法学法目的组织时间开始部分课堂常规1、上课，师生问好2、宣布本次课的内容3、安排见习生1、故事引入2、宣布课的内容与要求3、安排见习生要求：集合站队快、静、齐。1、集队

2、快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。明确教学内容：检查服装；提高学生注意力。队形1：××××××××××××××××××××××××××××△2准备部分一、热身活动头部、肩、腰、膝、踝、腕二、游戏：“喜洋洋智斗灰太狼”以《喜洋洋与灰太狼》主题音乐为背景教师口令领做要求：动作协调、舒展、到位、有力度。教师讲解游戏方法和规则，并示范动作。强调安全知识。听教师口令，模仿教师动作。1、认真听讲，了解游戏方法。2、积极参与游戏。使学生的身体充分活动开。提高学生的学习兴趣，调动学生模仿的积极性。体会与理解抱腿、低头、胸部贴大腿、大腿贴小腿的团身动作。队形2：成体操队形进行热身活动。队形3:

3、在划定范围内进行游戏。25基本部分一、复习前滚翻：前滚翻完整动作练习（团身紧，用力蹬地）二、辅助练习：小手牵大手方法：纵向放置两块小垫子，距离为适合一个人蹲下的空间，第二块小垫子前沿贴有两个大手掌，学生从第一块垫子上前滚翻过去然后成蹲撑姿势，两手掌压在第二块垫子的大手掌图案上。三、初步认识连续前滚翻1、教师示范连续前滚翻动作。2、尝试连续前滚翻动作（动作连贯，不停顿）四、往返接力赛画一条直线，一块小垫子摆放在对面，相距14米进行往返接力1、教师提醒动作要领。2、安排小组长进行组织练习。3、观察学生练习。4、提示安全。5、教师进行指导。1、教师示范讲解动作方法以及保护帮助的方法。2

4、、观察学生动作及时提醒，及时纠正。3、请学生示范。4、提示小组互评。1、教师讲解示范动作方法以及保护帮助的方法。2、鼓励学生尝试连续两个前滚翻动作。1、教师讲解比赛方法和规则。2、组织学生摆放好垫子。3、组织比赛。巡视指导，裁判胜负。六人一组，轮流进行练习和保护。1、学生认真听。2、分小组进行练习。3、注意相互帮助，只是在需要的时候才帮助，尽量独立完成。4、小组相互评价。1、认真听讲，了解练习方法。2、模仿教师动作。3、积极参与练习。4、小组相互评价。1、认真听讲、观察。2、在教师提示和帮助下模仿教师动作。3、积极尝试动作。1、学生认真听，并遵守游戏规则及要求。2、各组学生分工合

5、作摆放垫子。1、提高学生从蹲撑动作开始低头、提臀、蹬地的意识，逐步使学生形成自然动作。2、迅速收腿团身能加快滚翻速度。3、巩固已经练习的动作，为连续前滚翻做好准备。1、注意前滚翻后的蹲撑动作在衔接上的连贯、正确。2、为连续前滚翻做准备。注意前滚翻动作在衔接上动作连贯、正确。培养学生勇敢顽强的拼搏精神。加强保护、帮助。发展学生的身体素质。队形4：分小组进行练习。队形5：同上。队形6：同上队形7：按小组进行接力比赛。××××51224结束部分1、放松练习自编放松操2、小结本课3、归还器材4、宣布下课1、教师讲解创编的基本要求。2、教师发出口令。1、让学生谈谈自己的体会，并进行评价。2

6、、教师根据学生的表现进行总结。收器材，下课。根据教师口令与提示，自我创编放松操1、学生仔细听讲，集体发言，并小组间进行评价。2、集体听教师总结。收器材下课有责任心评价公平队形8：体操队形××××××××××××××××××××××××××××△3练习密度40%——45%