甲烷说课课件

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1、说课题目——最简单的有机物甲烷说课人：刘霞教材分析教学目标最简单的有机化合物—甲烷说课流程图教学重难点教学过程板书设计一、教材分析甲烷的学习非常重要。化学学习新的开始有机化学入门具备理论基础选自《高中化学》必修二第三章第一节二、教学目标情感目标激发学生对有机化学领域的学习兴趣。树立“生活中处处有化学”的学习理念。关注人类面临的能源危机问题能力目标学生通过模型制作，提高动手能力。通过对演示实验观察和分析，提高观察能力知识目标了解甲烷的结构特点、物理性质、用途和取代反应掌握甲烷的化学性质。三、教学重点和难点理解甲烷的结构特点理解甲烷的取代反应—有机物立体结构模型的建立—取代反应的原理教

2、学重点1教学难点2四、教学流程及方法1、创设情境引入新课2、自学指导提出问题甲烷有着怎样的结构？猜想平面？立体？观点碰撞。实践活动准备：橡胶泥代表碳原子，火柴头代表氢原子，火柴梗代表碳原子与氢原子间的共价键。活动探究观察活动探究3、自主学习观察思考在水中溶解性密度状态气味颜色阅读填表展示甲烷4、合作探究——甲烷的取代反应视频观看避光试管光照试管内壁液面颜色对比实验观察思考交流汇报结论：甲烷与氯气在光照条件下发生了反应得出结论交流讨论无黑色的碳单质生成否定置换反应达成共识新的反应类型①实验中得到哪些信息？②从所得信息中获得哪些启示？提出问题5、展示交流，归纳总结a.甲烷分子式、结构式

3、和电子式CH4b.甲烷的物理性质：无色、无嗅气体，密度比空气小，极难溶于水c.甲烷的氧化反应：d.甲烷的取代反应：生成四种氯代物6、简单作业，加深印象1、概念性填空2、画甲烷空间结构图3、写甲烷取代反应，以及燃烧反应方程式五、板书设计甲烷的结构（1）分子式（2）电子式（3）结构式（4）分子结构示意图2.甲烷的性质（1）物理性质（2）化学性质a.甲烷的氧化反应b.甲烷的取代反应c.甲烷的加热反应谢谢各位评委！