《中华文化的勃兴（二）》课件2

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1、中华文化的勃兴（二）第10课春秋战国时期我国在科技文艺方面取得了哪些成就？大思想家、大教育家孔子孔子生平思想主张文化成就教育成就孔子生平讲一讲你能给大家讲一讲“苛政猛于虎”的故事吗？这个故事反映了孔子的什么思想？思想主张：“仁”的学说儒家思想的核心是“仁”，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？孔子说：“己所不欲，勿施于人。”它体现了孔子的什么思想？你认为这句话对吗？文化成就你知道孔子在文化领域有哪些贡献吗？孔子在教育方面有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的学习有指导意义？教育成就兴办私学，广收门徒总结了一套较好的教育教学方法因材施教学而时习之，不

2、亦说乎三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育要经常温习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合思想家老子道家学派创始人，春秋时期楚国人。事物都包含对立的两方面，在政治上主张“无为而治”。主张：老子《道德经》百家争鸣百家争鸣局面的形成诸子百家及其思想主张百家争鸣局面的形成什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？诸子百家及其思想主张“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？孟子荀子墨子庄子韩非子孙膑儒家墨家道家法家兵家看书填表学派人物思想主张儒家墨家道家法家兵家孟子荀子墨子庄子

3、韩非孙膑“仁政”，“民贵君轻”；反对兼并战争“制天命而用之”“兼爱”、“非攻”；举贤；节俭痛恨社会不合理现象；乐天安命主张改革；君主集权；以法治国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法孟子荀子墨子庄子庄子是战国时道家代表人物，那么道家学派的创始人是谁呢？韩非子《韩非子》书影孙膑《孙子兵法》是古代著名的兵书，你知道它的作者是谁吗？孙武《孙子兵法》你能谈谈本课所举各家主张的对立之处吗？小结巩固学派人物时代主要思想儒家孔子春秋人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁”孟子战国“仁政”；“民贵君轻”；反对兼并战争荀子战国“制天命而用之”墨家墨子战国“兼爱”、“

4、非攻”；举贤；节俭道家老子春秋事物包含对立的两方面；“无为而治”庄子战国痛恨社会不合理现象；乐天安命法家韩非战国主张改革；君主集权；以法治国兵家孙武春秋“避实击虚”；“知己知彼”孙膑战国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法