《生物群落的构成》PPT课件

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1、第二节生物群落的构成一、群落的概念在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，叫做群落。如：在池塘生物群落中，既有浮萍等水生植物，也有鱼，虾，螺等水生动物，还有多种多样的微生物等。不同群落的物种数目有区别二、物种丰富度一个群落或生态系统中物种数目的多少。热带雨林温带森林苔原土壤动物：土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活，并对土壤产生一定影响的动物。土壤动物的种类很多，分布广泛。一般按照体型和习性将土壤动物分为四类：微型土壤动物，如原生动物、轮虫；小型土壤动物

2、：如线虫、涡虫等；中型土壤动物：如螨、跳虫、白蚁、蛛形类、多足类等；大型土壤动物：如蚯蚓、蜈蚣、马陆、甲虫和鼠妇等。边做边学：统计土壤动物的物种丰富度物种的丰富度：可用“优势”、“常见”和“稀少”表示,或丰富度指数来表示。统计土壤动物的物种丰富度的实践活动包括三个操作环节：选择样地、确定样点与取样、样本鉴定与结果统计。样点项目动物项目样点1内的个体数样点2内的个体数样点3内的个体数……总个体数占全捕量/%丰富度白蚁1015204516.1常见蚯蚓12251.1稀少跳虫60809023082.1优

3、势大型土壤动物的丰富度统计表种间关系包括：互利共生　竞争捕食寄生三．种间关系两个种群生活在一起，相互依赖，相互得益。豆科植物和根瘤菌互利共生：鹿、牛、羚羊等反刍动物细菌和原生动物纤维素维生素人体肠道细菌维生素B12、维生素K提供营养物质相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。“同生共死”的同步性变化。时间个体数AB1、互利共生：例：根瘤菌和豆科植物AB两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等大象和狮子抢夺水源竞争竞争：水稻和稗子的竞争对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡积极

4、思维：分析两种草履虫之间的竞争现象1934年，苏联生态学家高斯采用实验的方法观察两个物种之间的竞争现象甲：将两种草履虫分别单独培养；乙：将两种草履虫混合培养。竞争力相差较大时：呈现出“你死我活”（如：大小草履虫）CAB2、竞争AB捕食：一种生物取食另一种生物的种间关系。“先增加先减少，后增加后减少”的不同步性变化。例如：羊和草，狼和兔子。ABA被捕食者B捕食者3、捕食一种生物（寄生者）以另一种生物（寄主）的体液、组织或消化利用的物质为营养并对宿主造成危害的现象称为寄生。寄生寄生：一方受益，一方受

5、害例如：菟丝子和大豆对寄主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活的更好。4、寄生个体数时间A寄主B寄生者例如：菟丝子和大豆，蛔虫和人，绦虫和猪，噬菌体寄生细菌。个体数时间个体数时间个体数时间AAABBB共生寄生捕食竞争1234判断下列各图表示的种间关系各是什么AB生物群落的结构包括：垂直结构水平结构：四、生物群落的结构⒈垂直结构在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。群落的空间结构——垂直结构成层性:乔木层、灌木层、草木层等。群落的植物成层性,受光照影响。麻雀总是

6、成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。群落的空间结构——垂直结构生物群落中动物的分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象，主要与食物有关。水域中，某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定与阳光、温度等。⒉水平结构在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的

7、密度也有差别。地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有　热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落．多数情况下群落内各个种群常常呈现局部范围内的片状分布。如植物群落水平结构的主要特征是具有镶嵌性。由于不同生态因子，如光照、地形、土壤等的不均匀性使得植物个体在水平方向上分布不均匀而形成许多小群落。我国南方北方热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原热带雨林温带森林北极苔原