《生物群落的构成》PPT课件

《生物群落的构成》PPT课件

ID:39630021

大小:1.90 MB

页数:39页

时间:2019-07-07

《生物群落的构成》PPT课件_第1页
《生物群落的构成》PPT课件_第2页
《生物群落的构成》PPT课件_第3页
《生物群落的构成》PPT课件_第4页
《生物群落的构成》PPT课件_第5页
资源描述:

《《生物群落的构成》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节生物群落的构成重点内容:1.描述生物群落的组成2.说出研究生物群落多样性的基本方法关键词:生物群落生态位在自然界中,任何一个种群都不是单独存在的,而是与其他种群通过种间关系紧密联系的。如,一块山地的所有生物,既有植物和动物,又包括微生物。一、生物群落1、概念:生态学上把在一定时间内、占据一定空间的相互之间直接或间接联系的各种生物的总和,叫做生物群落。农田 生物 群落农田中除农民种植的农作物外,还有杂草等多种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物。海洋 生物 群落海洋中除鱼类外,还有珊瑚、贝类、

2、甲壳类等许多动物及海藻等各式各样的植物和微生物。森林 生物 群落森林中有大树、小树、草本等各种各样的植物,还有种类繁多鸟兽虫鱼各类动物及细菌、真菌等。只要有生物的地方就不会只有一种,多种多样的生物生活在一定空间就构成了生物群落。2、群落组成:动物、植物和微生物等多种生物组成的。问题:群落和种群的区别和联系是什么?提示:1)概念区别;2)前者种间关系,后者种内关系3、群落多样性的基础:物种的多少、每个种群的个体数量质疑:构成群落多种多样的生物基础是什么?4、物种的丰富度:是一个群落或生态系统中物种数量多少的估

3、计指标,多用于群落的野外调查。可用“优势”、“常见”和“稀少”表示,或丰富度指数来表示。讨论:怎样来了解群落中物种的多少?提示:每组一般只需要统计3种动物。统计土壤动物的物种丰富度的实践活动包括三个操作环节:选择样地、确定样点与取样、样本鉴定与结果统计。土壤动物:土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活,并对土壤产生一定影响的动物。土壤动物的种类很多,分布广泛。一般按照体型和习性将土壤动物分为四类:微型土壤动物,如原生动物、轮虫;小型土壤动物:如线虫、涡虫等;中型土壤动物:如螨、跳虫、白蚁、蛛形类、多足

4、类等;大型土壤动物:如蚯蚓、蜈蚣、马陆、甲虫和鼠妇等。5、统计大型土壤动物的丰富度讨论:(1)同一地域内不同种类的大型土壤动物的丰富度是否相同?(2)不同地域内的同一种大型土壤动物的丰富度是否相同?为什么?样点项目动物项目样点1内的个体数样点2内的个体数样点3内的个体数……总个体数占全捕量/%丰富度白蚁1015204516.1常见蚯蚓12251.1稀少跳虫60809023082.1优势大型土壤动物的丰富度统计表二、生物群落中的种间关系1,种间关系按性质分:互利共生、竞争、捕食和寄生(1)互利共生:指两个种群

5、生活在一起,互相依赖,互相得益。实例根瘤菌豆科植物N2→NH3有机物和能量鹿、牛、羚羊等反刍动物细菌和原生动物纤维素维生素人体肠道细菌维生素B12、维生素K提供营养物质维生素B12是参与叶酸代谢、影响核酸和蛋白质的生物合成、促进红细胞的发育与成熟、参与许多化合物的甲基化过程及神经鞘磷脂合成。缺乏维生素B12易患恶性贫血。维生素K是参与血液凝固的一种重要物质。特点:相互依赖,彼此有利;如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化。时间个体数AB(2

6、)竞争:指两种或两种以上生物争夺同一资源的现象。a.资源:食物、水分、空间、阳光、无机盐b.竞争的强度:生态位互相重叠的生物种群之间竞争激烈。如同一生活型的植物之间(水稻和杂草)、食性相同的动物之间(牛和羊)的生态位完全重叠,竞争都尤为激烈。积极思维:分析两种草履虫之间的竞争现象1934年,苏联生态学家高斯采用实验的方法观察两个物种之间的竞争现象分析:两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量发生动态变化的原因是什么?自然界会出现这种现象吗?VS特点:数量上一般呈现出“你死我活”的“同步性变化”CAB(3

7、)捕食:指一种生物取食另一种生物的种间关系。如:肉食和植食行为等。A为被捕食者,B为捕食者特点:一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出:“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。捕食者和被捕食者的种群个体数量存在着相互制约的反馈关系。ABABa.植物:菟丝子寄生在果树上,吸取树体水分和营养物质,其藤茎生长迅速,常缠绕枝条,甚至把整个树冠覆盖,影响叶片的光合作用。b.动物:绦虫寄生在动物体内。c.微生物:噬菌体寄生在细菌体内。(4)寄生:一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化的物质为营养并对宿主造成

8、危害的现象。蛔虫特点:对寄主有害,对寄生生物有利,如果分开,则寄生生物难以单独生存,而寄主会生活的更好。ABBA种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生++彼此有利,彼此依赖地衣、根瘤寄生+-一方有利,一方受害蛔虫和人竞争--彼此抑制水稻和稗草捕食+-种群A得利 种群B有害羊与草(“+”表示有利,“-”表示有害。)个体数时间个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB共生寄生捕食竞争1234判断下列各图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。