质量管理体系培训教材

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1、质量管理体系培训教材客户需求特别说明以下是关于质量管理体系方面的基础入门培训教材，如有疑问和兴趣，可通过如下联系方式进行沟通和交流。什么是质量管理体系？就是组织根据其组织规模、服务特性等制定的一整套规范，通过规范的实施确保提供的产品和服务满足顾客的要求，其目的：1、证实其有能力稳定地提供满足顾客和适用的法律法规要求的产品；2、通过体系的有效应用，包括持续改进和预防不合格的过程而达到顾客满意。为什么要推行质量管理体系★国际贸易竞争的需要;★提高产品竞争能力的需要;★建立企业文化,提高企业素質的需要;★提高企业管理水平

2、的需要;★企业持续发展的需要;★企业保护消費者权益的社会責任确立的需要质量管理的百年历程1875年以前，放任管理阶段（质量工作由工人自已控制）；1875年，泰勒制是科学管理的开端（定标准的作业方法、定标准的作业时间、定标准的日工作量）检验活动与其他职能分离，专职检验人员及检验部门1925年，休哈特提出统计过程控制，应用统计技术对生产过程进行监控，以减少对检验的依赖；1930年，道明和罗奇提出统计抽样的检验方法；1940年，美国贝尔电话公司应用统计质量技术取得成效；美国军方物资供应商推进统计质量控制方法；美国军方制定

3、战时标准，最初的质量管理标准（以休哈特、道明、罗奇的理论为基础）1950年，戴明提出质量改进的观点（休哈特之后系统提出利用统计技术进行质量和生产力的持续改进；大部份的质量问题是生产和经营系统的问题；强调最高管理者对质量管理的责任，提出戴明14法）开始开发提高可靠性的专门方法——可靠性工程开始形成1958年，美国军方制定了MIL-Q-8958A等系列军用质量管理标准——在MIL-Q-9858A中提出了“质量保证”的概念，在西方工业社会产生了影响。1960年，朱兰、费根堡姆提出全面质量管理的观念，强调对覆盖所有职能部门

4、的质量活动的策划。戴明、朱兰、费根堡姆的质量管理理论在日本被普遍接受，日本企业创造了全面质量控制，特别是QC7种手法，广泛用于质量改进。1960年代中，北大西洋公约组织制定了AQAP质量管理系列标准，它以MIL-Q-9858A为蓝本，增加了设计质量控制的要求。1970年代，TQC使日本的企业竞争力极大的提高，日本企业的成功，使全面质量管理理论在世界范围内产生了巨大的影响。产生了石川馨、田口玄一等世界著名质量管理专家（JIT、KANBEN、KAIZEN、QFD、田口方法、新QC七种工具）1979年，英国制定了国家质量

5、管理标准BS57501980年，菲利浦.克劳斯比提出零缺陷的概念，质量是免费的，许多国家设立国家质量管理奖（激励），企业高层管理重视，全面质量管理做为一种战略管理模式进入企业。1987年，ISO9000系列国际质量管理标准问世，基于BS5750，开始对世界范围内经济活动和贸易产生影响；1994年，ISO9000标准改版，第三方质量认证普遍开展。1990年代未，全面质量管理（TQM）成为许多“世界级”企业的成功经验证明是一种使企业获得核心竞争力的管理战略，质量的概念也从狭义的符合规范发展到以“顾客满意”为目标2000

6、年代，知识创新和管理创新必将极大地促进质量的提高（6sigma，LM，ERP）质量管理体系的关键要持续地识别顾客当前和未来的需求和期望，并通过持续改进确保顾客的需求和期望得到满足！质量的定义质量不仅指产品的质量,也包括过程质量和质量管理体系的质量。产品的质量:如电风扇的转速、外观颜色、启动电压等。过程质量:如过程的不良率或者过程能力指数（CPK）、投入与产出的比例，过程的稳定性、工艺先进性（自动化程度）等。质量管理体系的质量:适应内外部环境变化的能力、实现质量目标的能力等。符合性质量：以“符合”现行标准的程度

7、作为衡量依据。“符合标准”就是合格的产品质量，“符合”的程度反映了产品质量的一致性。适用性质量：以适合顾客需要的程度作为衡量的依据。认为产品的质量就是产品“适用性”，即“产品在使用时能成功地满足顾客需要的程度。”广义质量：即质量是一组固有特性满足要求的程度。既反映了要符合标准的要求，也反映了要满足顾客的需要，综合了符合性和适用性的含义。体系的过程方法什么是过程？过程是指一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。过程由输入、实施活动和输出三个环节组成。过程可包括产品实现过程和产品支持过程。过程分析法（乌龟图）过

8、程2通过什么人进行？（能力/技能/培训）136574输出输入使用关键准则是什么？（测量/评价）如何做？（方法/程序/技术）使用什么？（材料/设备）过程分析方法解释编号详细说明填写COP或支持过程名称。填写详细的实际输出，这可能是产品、文件、材料，而且应该和实施的有效性测量相联系。填写过程中所使用的机器、材料（包括试验设备）、计算机系统、软件等详细说明。