《鸦片战争的烽烟》教学设计2

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1、第1课鸦片战争的烽烟【教学目标】知识与能力通过学习，了解英国向中国走私鸦片及给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略战争的基本史实。讲述林则徐虎门销烟的故事，培养阅读理解能力和语言表达能力。知道中英《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会产生的影响，认识鸦片战争是中国近代史的开端。培养对比分析理解问题的能力。了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。过程与方法观看英国鸦片走私船的图片、“英国输入中国的鸦片激增表”，阅读教材小字部分关于鸦片危害的内容，形成对鸦片输入及其危害的感性认识。阅读教材并结合课外所学，讲述林则徐虎门销烟的故事。观察“鸦片战争英军入侵路线图”，了解战争的过程。在图中找

2、出中英《南京条约》规定的五处通商口岸、割让的香港岛的位置，并分析其位置特点及影响。掌握识图和运用地图学习历史的方法。通过“中英《南京条约》的主要内容及影响简表”，学习采用多种方式陈述历史问题的方法。情感态度与价值观通过对林则徐虎门销烟史实的了解，认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。通过学习英国向中国走私鸦片及发动战争的史实，认识英国发动战争是无耻的、非正义的。吸取鸦片战争中落后就要挨打的历史教训，增强忧患意识和振兴中华的历史使命感。【教材分析】鸦片战争是近代西方列强发动的第一次大规模侵华战争，也是中西两种不同文明的第一次对决。这次战争引起中国社会政

3、治经济等方面的一系列的变化，它使中国的国家主权和领土遭到破坏，丧失独立自主的地位。同时它也是中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命的起点。因此鸦片战争是中国近代史的开端，是中国历史上具有转折意义的重大事件。课文共分三个子目，这三个子目都围绕着“鸦片战争”这个主题。其逻辑关系是“林则徐虎门销烟”通过介绍鸦片走私的原因和由此引发的中华民族危机以及林则徐广州禁烟的史实说明鸦片战争的起因。包括根本原因和直接原因；“中英南京条约”介绍了鸦片战争的经过及其结果——《南京条约》的主要内容及影响；“魏源发奋编著《海国图》”，也是鸦片战争的影响之一，即引起中国新思想的萌发。【本课重难点】本课重点：林则徐虎门销烟;

4、中英《南京条约》的主要内容及其影响。本课难点：怎样理解鸦片战争对中国社会产生的影响。【学情分析】经过七年级一年的历史学习，步入八年级的学生已初步掌握了学习历史的基本方法。就本课教材内容而言，部分学生通过小学学习以及课外阅读、观看影视作品等对诸如林则徐虎门销烟等史实有一定的感性认识，但不系统不全面。关于鸦片战争签订的《南京条约》的主要内容及鸦片战争对中国社会的影响，涉及许多对学生而言比较陌生的术语，理论性较强，学生理解分析起来有一定的难度。【教学过程】一、林则徐虎门销烟二、中英《南京条约》三、魏源发奋编著《海国图志》导入新课：看图片：（虎门销烟浮雕）在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念

5、碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这是其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”，就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片？历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争？这场战争对中国社会产生了什么影响？学习新课：一、林则徐虎门销烟1.英国向中国走私鸦片（图片：鸦片走私船）简单介绍鸦片走私船的用途及特点，引出问题：英国为什么向中国走私鸦片？指导学生阅读教材思考回答。归纳指出：19世纪上半期英国已完成了工业革命，机器大生产取代了手工生产，生产效率和质量大大提高，强大的生产能力迫切需要寻找广阔的海外市场和原料产地。而中国地大物博，人口众多，正是英国理想的侵略对象

6、。为此，英国先是将棉纺织品等输入中国，试图打开在中国的市场。但由于中国自给自足的自然经济对商品需求不足和清政府的闭关政策，英国的商品打不开中国的市场。处心积虑的英国侵略者最后寻找到一种特殊的商品——“鸦片”，并将它偷运到中国。你知道鸦片为什么是一种特殊商品吗？指导学生根据课外了解讲述。（略）出示表格：英国输入中国的鸦片激增表仔细观察图表：从表中你能看出什么？（英国向中国输入鸦片逐年增加：增加速度惊人等）在鸦片战争前的40年中，英国走私运入中国的鸦片有40多万箱，从中国掠走大约三四亿银元。2.鸦片输入的危害指导学生阅读教材中的小字内容，联系现实生活中的吸毒现象以及禁毒教育中所了解的知识，思考：鸦

7、片走私给英国带来巨额利润的同时，给中国社会带来了哪些危害？归纳为以下几点：⑴损害中国人民的身心健康。⑵白银大量外流，造成清政府的财政危机，加重了人民的负担。⑶吏治腐败，军队丧失战斗力。正如林则徐上书道光帝所言：如果听任鸦片泛滥，那么数十年后的中国“几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”出示材料：鸦片不是生活必需品，而是一种有害的奢侈品，除仅仅为对外贸易的目的外，它是不被容许的，明智的政府因该严格限