第13课荷叶圆圆教案设计

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！一年级下册第13课《荷叶圆圆》教学设计学校：沙河中心小学教师姓名：王腾芳东疏镇第二小学吴彩焕教学目标一、日积月累（一）重点字词:X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m1.应会读字：珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵（1）常规识字加一加：：土+平=坪支+羽=翅口+喜=嘻月+旁=膀比一比：机—朵唱—晶旁—膀何—荷秀—透尊—蹲做一做：摇躺停展唱换一换：蛛—珠遥—摇蓝—篮组词法：机（飞机）（机会）朵（花朵）（云朵）（2）趣味识字（字理识字）：编字谜识字：一天一天又一天，天天太阳都出山。（晶）（3）易读错

7、字：珠展翅唱蹲透（4）多音字：荷着2.应会写字：亮机台放鱼朵美（1）书写指导①指导书写的字：上下结构的字（台、朵、鱼、美）左右结构的字（放、机）上中下结构的字（亮）易错字“机、朵”wWw.xKb1.coM②指导要点：上下结构的字要注意：台，上宽下窄；朵、美：上窄下宽。左右结构的字要注意左窄右宽，另外朵的第二笔不带钩，美是羊字头、大字底，以及四个横的长短安排，间隔均匀。（2）易写错字：朵、机，形近字比较。3.需要重点积累的词语：圆圆的绿绿的亮晶晶笑嘻嘻一朵朵很美很美游来游去（二）重点读背内容：能用普通话正确流利朗读课文。背诵课文。

8、二、理解运用（一）了解词意需要重点了解的词语：停机坪、歌台、凉伞、摇篮。了解词意的方法：运用结合上下文、联系生活实际理解本课生词：停机坪、歌台、凉伞、摇篮，可以搜集图片或照片，将搜集到的材料在小组内交流展示（二）重点问题：荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了快乐，他们是怎样说的？怎样做的？新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！（三）仿写句子：说：“荷叶是。”三、情感体验：这首诗运用比喻、拟人手法描述了荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来的快乐，让孩子们感受自

9、然界动植物间的和谐快乐的关系。教学重难点教学重点：识字、写字运用多种方式认识巩固生字认读，并能规范书写汉字。教学难点：有感情地朗读课文，背诵课文，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情，感受快乐。教学准备一、教师课件二、学生一年级常规预习提纲：一年级下册第13课《荷叶圆圆》预习提纲学校：班级：姓名：一、字词初探（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：（二）生字：新课标第一网1.易读错的字（写出并注上拼音）：2.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：3.识字方法（1）常规识字

10、：减一减：加一加：比一比：做一做：换一换：组词法：（2）趣味识字：4.书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。易写错的字：（二）词语1.运用结合上下文、联系生活实际理解本课生词：停机坪、歌台、凉伞、摇篮、亮晶晶、笑嘻嘻，可以搜集图片或照片，将搜集到的材料在小组内交流展示。2.请在课文中用不同的颜色分类标记。“的”字短语（红色）ABB:（黄色）ABAC:（绿色）新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！二、文本细读1.读课文，用“”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿说的话

11、。（不含提示语）2、小水珠把荷叶当作。小蜻蜓把荷叶当作。小青蛙把荷叶当作。小鱼儿把荷叶当作。3、试着和小组内同学分工朗读课文。4、学生质疑：你有哪些不明白的地方？三、拓展延伸1.背诵课文。2.仿写句子：（1）原文：荷叶圆圆的，绿绿的。仿写：（2）原文：小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。仿写：3.想想说说：XkB1.com小虾米说：“是我的”小蝴蝶说：“是我的”教学时间2课时教学内容指导预习、精讲点拨栏目设计预习提纲点拨指导导入一、创造情境，导入新课1、谜语导入（圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼

12、拿它当凉伞。）课件出示荷叶图片，师板书课题，齐读课题！2、认读“荷叶”二字。注意荷的读音（荷叶、电荷）初读课文1、自由朗读课文，感受文意。1、每个小组的号读课文。其余同学认真听，做好评价准备。2、全班评价。（我想表扬因为。我想鼓励因为。我想提醒一下，因为。）3、新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！识字学词预习展示环节2、汇报学习生字、词语的情况。（课件出示）新

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17、网（1）生字（2）词语①运用结合上下文、联系生活实际理解本课生词：停机坪、歌台、凉伞、摇篮

18、，可以搜集图片或照片，将搜集到的材料在小组内交流展示。②请在课文中用不同的颜色分类标记。新

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23、网出示预习完成程度优秀的学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。（课件展示）4、展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。5、展示填写预