八年级下册第七课第三框导学案

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1、寿阳教研室思品集体备课导学案年级八学科思品主备王改卿学校寿阳三中课题无形的财产班级姓名学习目标1、知道智力成果的含义、表现及作用；2、明确智力成果包含的内容，依法维护智力成果权。一、自主预习（（夯实基础，做好铺垫）1.知识和智慧是财产。2.所谓智力成果，主要指依靠人类劳动所创造的劳动成果，表现为、以及等。3.智力成果权，也称，通常包括、和，以及反不正当竞争中的等。4、智力成果的含义及表现2．智力成果权包含的内容5.未成年人的智力成果权遭到非法侵害时怎么办？6如何维护智力成果权？ 二、合作探究（团结就是力

2、量）阅读课本83页材料思考：1、想一想智力成果有什么价值？2、介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。这些智力成果对人们的生活有什么影响？3、儿童就不能享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？三、强化训练（成功﹦努力＋汗水）1.下列属于智力成果的是（）①教授撰写的科研论文②作家新完成的小说③某科研人员的科技成果④工人建造的大厦⑤著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞集《云南映象》A.①②③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤2.新华网报道，中国自展开以集中打击盗版音像和计算机软件制品为重点的“反盗版行动”以来，行动

3、成效显著。这说明我国（）A．保护财产使用权B保护公民的财产处分权C保护公民和其他组织的智力成果权D保护公民的继承权3.日前由国家版权局、公安部、信息产业部三部委联合下发了《关于开展打击网络侵权盗版专项活动的通知》，加强对网吧侵权盗版行为的监管，查处网吧通过互联网非法下载电影、游戏，并向公众传播以此来牟利的行为，这已成为今后的工作重点之一。这进一步说明了(  )①网吧经营者对知识产权的重要性缺乏足够的认识　②网吧侵权盗版行为损害了权利人的合法权益　③网吧侵权盗版行为损害了法律的尊严　④我国只需在网络方面加

4、强对知识产权的保护A．①② B．①③ C．②③④  D．①②③4.当智力成果权遭到非法侵害时，我们应当（）①    积极寻求法律帮助②运用法律武器维护自己的合法权益③侵害他人的智力成果④不计较，原谅和宽容他人的侵害A①②B①③④C①②④D①②③5.积极参与社会对智力成果的保护，就要（）①尊重他人的智力成果②依法维护自己的智力成果权③坚决不做侵害他人智力成果权的事情④禁止知识产权的有偿转让和买卖A②③④B①③④C①②④D①②③1.下列属于智力成果的有①万里长城②中学生制作的科技小发明③易中天创作的《易中天

5、品三国》④中国申奥成功A.①②B.②③C.③④D.①④2.八年级的小红从小喜欢动脑动手，一次不小心把铅笔芯弄断，耽误了测验时间，影响了成绩。于是，她经过反复研究实验，终于研制出一种不断芯、可装很多笔芯的"自动铅笔多芯器"，并向国家专利局申请了专利，获得了国家专利局颁发的实用新型专利证书。对此事下列看法正确的是 ①"自动铅笔多芯器"属于小红的智力成果②小红享有智力成果权③这是国家鼓励创新的做法④小红是未成年人，不享有智力成果权四、拓展延伸（学无止境）材料分析1、小伟是一个喜欢观察、爱动脑筋的好学生。小学六

6、年级时，他通过对狗的观察写了一篇观察日记，发表在一篇科普杂志上。前不久，他在新华书店翻阅最新出版的科普资料时，意外地发现自己日记第三、四自然段被一名“学者”“完整”引用，但该“学者”既没有注明材料的来源，也没有事先告知小伟。（1）      小伟对这篇日记享有智力成果权吗？为什么？     （2）      请你谈谈对这位“学者”的看法。    （3）如果你是小伟，你准备怎样维护自己的合法权益？（要求说明具体做法）2、甲乙两人共同创作一部长篇小说，初稿完成后，两人对初稿都不满意，打算抽时间再做修改。乙几

7、次和甲商量早做修改，甲一直抽不出时间，过了一段时间，甲再未问过此事。于是乙请丙帮忙修改完。期间丁帮忙收集过资料，稿件未经重大修改后发表，署名乙丙，受到好评。（1）甲认为他也参加创作，因此也享有著作权，其要求是否合法？（2）丁也要求向由著作权，是否合法？