提高初中生语文阅读水平

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1、提高初中生语文阅读写作能力材料作者:力尚习第一编《阅读》一、前言语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的，在这里我很抱歉的告诉你们，想要在短期内提高阅读水平和能力真的是没有捷径可走，就好像你问我，跨栏跑怎样在一周内迅速超过刘翔一样。不过我也告诉你，在正确方法的指导下，有步骤有目的有技巧的进行阅读，还是有效果的。中学生知识和能力的获得，一般来自两个方面。一方面是在学校的学习中获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些只是构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是通过个人的阅读积累将知识在逐步的练习中转化成能力，这是中学生能力的主要来源或大部分来源。所以说多阅读，会阅读，有效的

2、阅读是提高阅读能力和水平的主要途径。实际上，在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着你们。中学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点书，多继承点人类的宝贵知识财富，为一生的事业打下雄厚的基础。同时在阅读活动中增长起来的阅读能力，将为你一生中不断地学习打下坚实的基础。所以希望你们认真学习，掌握有效的阅读方法，从而提高阅读能力，为自己的前途打拼一片湛蓝的天空。二、如何提高现代文综合阅读的能力主题

3、：强化“三个过程的实施，五种能力的培养”现代文阅读能力的提高归纳起来需要：经过三个过程：1、语文基础知识点的积累2、课内外阅读量的增加3、答题技巧的把握培养五种能力：1、辨读能力2、解说能力3、概括能力4、品析能力5、自由表达能力具体内容如下：三个过程：★过程1【初中语文基础知识点归纳】117提高初中生语文阅读写作能力材料作者:力尚习第一编《阅读》一、前言语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的，在这里我很抱歉的告诉你们，想要在短期内提高阅读水平和能力真的是没有捷径可走，就好像你问我，跨栏跑怎样在一周内迅速超过刘翔一样。不过我也告诉你，在正确方法的指导下，有步骤有目的有技巧的进行阅

4、读，还是有效果的。中学生知识和能力的获得，一般来自两个方面。一方面是在学校的学习中获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些只是构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是通过个人的阅读积累将知识在逐步的练习中转化成能力，这是中学生能力的主要来源或大部分来源。所以说多阅读，会阅读，有效的阅读是提高阅读能力和水平的主要途径。实际上，在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着你们。中学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝

5、贵时光。要充分利用这一阶段多读点书，多继承点人类的宝贵知识财富，为一生的事业打下雄厚的基础。同时在阅读活动中增长起来的阅读能力，将为你一生中不断地学习打下坚实的基础。所以希望你们认真学习，掌握有效的阅读方法，从而提高阅读能力，为自己的前途打拼一片湛蓝的天空。二、如何提高现代文综合阅读的能力主题：强化“三个过程的实施，五种能力的培养”现代文阅读能力的提高归纳起来需要：经过三个过程：1、语文基础知识点的积累2、课内外阅读量的增加3、答题技巧的把握培养五种能力：1、辨读能力2、解说能力3、概括能力4、品析能力5、自由表达能力具体内容如下：三个过程：★过程1【初中语文基础知识点归纳】117提高初

6、中生语文阅读写作能力材料作者:力尚习第一编《阅读》一、前言语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的，在这里我很抱歉的告诉你们，想要在短期内提高阅读水平和能力真的是没有捷径可走，就好像你问我，跨栏跑怎样在一周内迅速超过刘翔一样。不过我也告诉你，在正确方法的指导下，有步骤有目的有技巧的进行阅读，还是有效果的。中学生知识和能力的获得，一般来自两个方面。一方面是在学校的学习中获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些只是构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是通过个人的阅读积累将知识在逐步的练习中转化成能力，这是中学生能力的主要来源或大部分来源。所以说多阅读，会阅读，有效的阅读是

7、提高阅读能力和水平的主要途径。实际上，在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着你们。中学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点书，多继承点人类的宝贵知识财富，为一生的事业打下雄厚的基础。同时在阅读活动中增长起来的阅读能力，将为你一生中不