第15课九一八事变和抗日救亡运动

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1、许市中学八年级历史教学案NO.14备课时间：10.16教出时间：课题：九一八事变和抗日救亡运动主备人：胡秋容使用人：审核：教学目标：1．能记住九一八事变爆发的时间、地点，结果，知道九一八事变的影响。2．能记住一二九运动的时间、地点、口号，理解一二九的影响。3．能说出西安事变的背景、时间、发动者及事变的结果，认识西安事变和平解决的历史作用。学习重点：九一八事变和西安事变一、基础预习（一）学习内容（二）预习要求与方法：（三）预习要点1、时间：，日本蓄意制造事件，炸毁了的一段路轨，进攻北大营，占领。由于国民政府的政策，沦陷。3、1935年，日本

2、策划，中国民族危机进一步加深。4、年月日，北平学生举行示威游行，提出“”，要求“”。促进了民众的觉醒，掀起了全国的高潮。5、年12月12日，国民党将领和在西安发动“兵谏”扣押蒋介石，通电全国，提出等主张。6、中共以民族利益为重，主张解决西安事变，派等到西安参加谈判，蒋介石被迫答应“”。西安事变和平解决。标志着内战基本结束和初步形成。二、自学讨论，明确目标三、课堂探究知识点一：九一八事变原因时间借口经过结果知识点二：抗日救亡运动的高涨原因领导者参加者时间、地点口号性质意义知识点三：西安事变原因目的时间、发动者、经过结果意义四、达标抽测1．九

3、一八事变后，国民党政府实行政策。2．标志着中国开始了局部的抗战。3.运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮。4．1936年12月12日，和发动西安事变。5．标志着抗日民族统一战线的初步形成。五、教学反思许市中学八年级历史导学案NO.14课题：九一八事变和抗日救亡运动姓名：使用日期：班小组组内编号学习目标：1．能记住九一八事变爆发的时间、地点，结果，知道九一八事变的影响。2．能记住一二九运动的时间、地点、口号，理解一二九的影响。3．能说出西安事变的背景、时间、发动者及事变的结果，认识西安事变和平解决的历史作用。学习重点：九一八事变和西安事变一、基

4、础预习（一）学习内容（二）预习要求与方法：（三）预习要点1、时间：，日本蓄意制造事件，炸毁了的一段路轨，进攻北大营，占领。由于国民政府的政策，沦陷。3、1935年，日本策划，中国民族危机进一步加深。4、年月日，北平学生举行示威游行，提出“”，要求“”。促进了民众的觉醒，掀起了全国的高潮。5、年12月12日，国民党将领和在西安发动“兵谏”扣押蒋介石，通电全国，提出等主张。6、中共以民族利益为重，主张解决西安事变，派等到西安参加谈判，蒋介石被迫答应“”。西安事变和平解决。标志着内战基本结束和初步形成。二、自学讨论，明确目标三、课堂探究知识点一

5、：九一八事变原因时间借口经过结果知识点二：抗日救亡运动的高涨原因领导者参加者时间、地点口号性质意义知识点三：西安事变原因目的时间、发动者、经过结果意义四、达标抽测1．九一八事变后，国民党政府实行政策。2．标志着中国开始了局部的抗战。3.运动掀起了全国抗日救亡运动的高潮。4．1936年12月12日，和发动西安事变。5．标志着抗日民族统一战线的初步形成。五、知识梳理