2016河南专升本《管理学》模拟题一

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1、2016年河南省专升本《管理学》模拟试题及答案（1）一、单项选择题1、________职能本身并没有某种特有的表现形式，总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。A.计划B.组织C.控制D.创新2、越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列___________A.概念技能，技术技能，人际技能B.技术技能，概念技能，人际技能C.概念技能，人际技能，技术技能D.人际技能，技术技能，概念技能3、下列情况下，适合使用单向沟通的是________。A.时间比较充裕，但问题

2、比较棘手B.下属不易接受解决问题的方案C.上级缺乏处理负反馈的能力，容易感情用事D.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议4、某企业在下年度有甲、乙、丙三种产品方案可供选择，每种方案都面临畅销、较好、一般和滞销四种状态，每种状态的概率和损益值如下表所示：畅销较好一般滞销0.40.20.30.1甲11080500乙90604020丙70503010那么，用决策树法选出的最优方案是________方案。A.甲B.乙C.丙D.甲和乙均可5、根据马斯洛的需要层次理论，下列哪项是按照从低到高的顺序排列的？________。

3、（1）就业保障。（2）上司对自己工作的赞扬。（3）工作的挑战性。（4）同乡联谊会。（5）满足标准热量摄入量的食品。A.（5）（1）（4）（2）（3）B.（5）（4）（1）（2）（3）C.（5）（4）（1）（2）（3）D.（5）（1）（3）（4）（2）6、个人决策的缺点是________。A.花费较多的时间B.产生群体思维C.产生的备选方案较少D.责任不明7、以下不属于滚动计划法的优点的是_______。A.可事先评价达到目标的可能性B.使计划更加实际C.加强了计划的弹性D.使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接8

4、、某公司随着经营范围的扩大，其由总经理直辖的营销队伍人员也从3人增加到100人，最近，公司发现营销队伍似乎有点松散，对公司的一些做法也有异议，但又找不到确切地原因，从管理的角度看，你认为出现这种情况的最主要原因最大可能在于________。A.营销人员太多，产生了鱼龙混杂的情况B.总经理投入的管理时间不够，致使营销人员产生了看法C.总经理的管理幅度太宽，以致无法对营销队伍进行有效的管理D.营销队伍的管理层次太多，使得总经理无法与营销人员有效沟通9、某公司有员工100人，假设管理幅度为10人，该公司的管理人员应为多

5、少人？管理层次至少有多少层？________。A.10人4层B.11人2层C.11人4层D.12人3层10、下列关于非正式组织不正确的说法是________。A.非正式组织主要以感情和融洽为主要的标准B.正式组织与非正式组织是交叉混合的C.非正式组织的危害要大于积极作用D.非正式组织会发展组织的惰性11、在人际关系好，工作结构简单的环境中，________。A.宜采取高LPC型领导方式B.宜采取低LPC型领导方式C.只有当同时满足职位权力强，才宜采取高LPC型领导方式D.只有当同时满足职位权力强，才宜采取低LPC

6、型领导方式12、下列关于强化理论的说法正确的是________。A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的B.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失C.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果D.实施负强化，应以连续负强化为主13、控制是控制者与受控者之间交流信息、沟通情况的行为和过程，它是一种动态的、适时的________过程。A.信息反馈B.信息扩散C.信息上传D.信息下达14、关于市场创新不正确的是________。A.它主要是指通过企业的活动去引导消费，创造需求B

7、.新产品的开发是企业创造市场需求的唯一途径C.市场创新包括通过市场的物理转移，揭示产品新的使用价值，来寻找新用户D.市场创新包括通过广告宣传等促销工作，影响人们对某种消费行为的社会评价来增加产品销量15、下列关于委员会的说法中不正确的是________。A.委员会能够综合各种意见，提高决策的正确性B.委员会一般只活跃于组织的中间层和较低管理层C.委员会容易导致时间上的延误D.日常事务管理不宜采用委员会的管理方式16、召集一些有知识的人，把要解决的问题的关键内容告诉他们，并请他们独立思考，要求每个人把自己的备选方案

8、和意见写下来，然后按顺序陈述意见，再对所有方案进行投票。管理者最后仍有权决定是接受还是拒绝这一方案。这属于哪一种决策方法？________A.头脑风暴法B.名义小组技术C.德尔菲技术D.无领导小组讨论17、“三个和尚没水喝”说明的是，人浮于事可能反而不如人少好办事。但是反过来，如果“三个和尚”都很负责，结果也许会造成水满为患。这两种不同的说法表明：________。A.管